在读书中成长 （师大附小金江校区   六年级   王紫涵）

知了语文写在前面的话

读书是一种生活的智慧，读一本好书就是在与伟大的灵魂对话，我们在阅读的过程中不断汲取新的知识，突破自己的认知局限，获得独立思考的勇气和能力，锻造出优秀强大的人格魅力。

当我们带着热忱走进书籍，书里的故事便会发挥它的价值，变成书与人的故事，你与书本之间的故事是怎样的呢？在成长的过程中，读书与我们的学习生活息息相关，“腹有诗书气自华”无论是绘本、课文、名著……或是热门的小说，好书总能让我们受益匪浅：一个好词的积累、一类知识的运用、一场考试的成功、一种精神的领悟、一次心灵的震撼……读书的意义便在于将书中的力量传递给需要的人。

纪录片《但是还有书籍》中也从不同的视角，讲述了人与书的故事，每位爱书之人的故事都充满了温暖与力量。本次知了语文写作，请小作家们讲一讲自己在成长过程中与书籍发生的故事，思考：你是什么时候爱上阅读的？是什么样的契机让你发现了阅读的乐趣？爱上阅读后你又有了怎样的思考和收获？写作时要通过具体的事例来表现阅读的意义，注意段落之间的衔接，尽量用上有感染力的语言。试着用你们的文字引发读者思考，让越来越多的人爱上阅读吧！

在读书中成长

师大附小金江校区   六年级   王紫涵

（原稿）

书籍是人类进步的阶梯，理想的书籍是智慧的钥匙。我爱读书，我常常会在无聊的时候去读书，这时候我总觉得在我面前的那些书们，好像在平行世界中一个辽阔的新世界，一个浩瀚的大海，一个无边无际的大草原和一个苍茫的宇宙。

先哲曾将读书喻为“灵魂的壮游”， 一卷在手，江河山川，万物兴衰，时光变迁，人生中的悲欢离合便如沿途的风景，一点点扑面而来。成就人类对精神世界的新突破。(好!)

可是并不是没一个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最讨厌读书的人，每一次开始读书的我都好像在读又没在读处在一个朦胧的状态，别人看完书，能把书中讲述的大致内容写下来，而我看书就像是去睡了一场大觉，书中的什么内容也都记不得了。

有一次班上开始玩起来了飞花令，每人都要说一句带月的诗句，不能重复诗句，同学们一个个都说出来了，顺利地过关了，到我了， 我的大脑一片空白，什么也不记得了，后面的同学们急得直跺脚，可我还是没有说出来，同学们都纷纷来嘲笑我，我又羞又恼，才知道自己闹了一个没文化的笑话。我当时就在想，我一定要开始好好读书，不再闹笑话，我就是从那天开始读起了书。

慢慢地我喜欢上了读书，书中有师徒四人西天取经成功的喜，有无法挽救绿林好汉的怒，有不见九州同的悲，也有黛玉葬花的哀，一切的相遇和欢乐给我带来了无限的乐趣。(缺少读书心得的支撑)

有一次，我去参加了画画比赛失误了我胸有成竹的去参加画画比赛，结果马失前蹄，比赛结束后我满面愁容走回家，忽然我看到了一本书《假如给我3天光明》这本书，我开始拿起书看了起来，读后我发现——海伦凯勒是一个两岁时发生了一场大病，从此以后她变成了一个又聋又瞎的人，但是他她没有放弃自己，在不断的学习中克服了种种困难，最终成为了一名著名的作家。我这才发现，和海伦凯勒相比我遇到的都是一些鸡毛蒜皮的小事，我们应该用阳光乐观对待生活，不能因为一桩小事从此一蹶不振，在逆境中扬帆起航才是我的人生态度。(表意不明)

读书使我成长，快乐，我爱读书。

（690字）

知了语文点评:小作者在生活和学习中体悟到读书的重要性，在困难面前毫不退缩、坚定地向前走，是小作者在书中学到的道理，这也成了自己前行的动力，好。写作时注意句子表述时词语使用的准确性以及素材的丰富程度，老师的修改供你参考，加油。