在读书中成长 （盘龙小学龙德校区   六年级   桂语辰）

知了语文写在前面的话

读书是一种生活的智慧，读一本好书就是在与伟大的灵魂对话，我们在阅读的过程中不断汲取新的知识，突破自己的认知局限，获得独立思考的勇气和能力，锻造出优秀强大的人格魅力。

当我们带着热忱走进书籍，书里的故事便会发挥它的价值，变成书与人的故事，你与书本之间的故事是怎样的呢？在成长的过程中，读书与我们的学习生活息息相关，“腹有诗书气自华”无论是绘本、课文、名著……或是热门的小说，好书总能让我们受益匪浅：一个好词的积累、一类知识的运用、一场考试的成功、一种精神的领悟、一次心灵的震撼……读书的意义便在于将书中的力量传递给需要的人。

纪录片《但是还有书籍》中也从不同的视角，讲述了人与书的故事，每位爱书之人的故事都充满了温暖与力量。本次知了语文写作，请小作家们讲一讲自己在成长过程中与书籍发生的故事，思考：你是什么时候爱上阅读的？是什么样的契机让你发现了阅读的乐趣？爱上阅读后你又有了怎样的思考和收获？写作时要通过具体的事例来表现阅读的意义，注意段落之间的衔接，尽量用上有感染力的语言。试着用你们的文字引发读者思考，让越来越多的人爱上阅读吧！

在读书中成长

盘龙小学龙德校区   六年级   桂语辰

（原稿）

书籍是人类进步的阶梯；读万卷书，行万里路；多读书，读书好，读好书……读书让我成长。

我喜爱读书，但在以前我并不爱看书，我是怎样爱上看书的呢？那是在一次游戏中，我们在玩飞花令，想出一句带有“红”字的诗句，我想：这多简单！我就说“‘映日荷花别样红’吧！”可第一个同学站起来就抢先说了出来，我排在第五个，马上就要到我很快了，我必须想出几句诗来，随着同学们的声音“一枝红杏出墙来”“日出江花红似火”“红泥小火炉”……我越来越紧张，皱着眉：“红，红到底还有什么诗句！”在我思考的过程中同学们都已经说完了，到我了，我站起，两只手捏着衣角，支支吾吾：“红，红……”我涨红了脸，老师开始了倒计时“五、四、三、二、一！时间到，你们这一组被淘汰了。”老师说完后，同组的同学都将责怪的目光投向我。从那之后，我就下定决心要多读书。

不知不觉，我竟爱上了阅读，我读到《西游记》时体会到了取经的艰难，当看到《水浒传》中108个好汉为人民做事却因朝安被消灭，让我啧啧连连哀叹当时朝廷的腐败，当读完圆明园的故事后，我为那时无能、软弱的政府感到悲伤哀。

一个风雨交加的夜晚，我如往常那样去给我的小乌龟加水时，发现我的小乌龟趴在那里，浑身长满了小红泡，我急忙叫来妈妈，妈妈看到后也大吃一惊。看着那奄奄一息的小乌龟，我感到十分的不舍，那一晚我很伤心，不知道为什么陪伴了我五年的小乌龟会变成这样。我余光中瞧了桌上的一本书。我想起了书中庄子的妻子死了，他不但没有伤心，还载歌载舞，别人十分不理解，庄子为什么在他妻子死后会如此高兴，庄子回答：“我们本来就生于自然，死后我们不就回归自然了吗，我感到高兴是我的妻子回归了自然。”后来我和妈妈将小乌龟放了生，希望大自然可以治愈它的伤痛，让它永远健康快乐。

书中有着无限的乐趣，书中有许多道理，书中有着丰富的知识。读书让我成长。

（758字）

知了语文点评:小作者选择了自己生活中因为读书而发生变化的片段展开讲述了读书的好处，心境的变化，更加理性的角度看待事物，好。写作时要注意把握词语词义的准确使用，老师的修改供你参考，继续加油哦。