在读书中成长 （盘龙小学龙德校区   六年级   贾东霖）

知了语文写在前面的话

读书是一种生活的智慧，读一本好书就是在与伟大的灵魂对话，我们在阅读的过程中不断汲取新的知识，突破自己的认知局限，获得独立思考的勇气和能力，锻造出优秀强大的人格魅力。

当我们带着热忱走进书籍，书里的故事便会发挥它的价值，变成书与人的故事，你与书本之间的故事是怎样的呢？在成长的过程中，读书与我们的学习生活息息相关，“腹有诗书气自华”无论是绘本、课文、名著……或是热门的小说，好书总能让我们受益匪浅：一个好词的积累、一类知识的运用、一场考试的成功、一种精神的领悟、一次心灵的震撼……读书的意义便在于将书中的力量传递给需要的人。

纪录片《但是还有书籍》中也从不同的视角，讲述了人与书的故事，每位爱书之人的故事都充满了温暖与力量。本次知了语文写作，请小作家们讲一讲自己在成长过程中与书籍发生的故事，思考：你是什么时候爱上阅读的？是什么样的契机让你发现了阅读的乐趣？爱上阅读后你又有了怎样的思考和收获？写作时要通过具体的事例来表现阅读的意义，注意段落之间的衔接，尽量用上有感染力的语言。试着用你们的文字引发读者思考，让越来越多的人爱上阅读吧！

在读书中成长

盘龙小学龙德校区   六年级   贾东霖

（原稿）

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的名言，“读书好，多读书，读好书。”是冰心奶奶说的，而我也在成长的路上深深地爱上了读书。

在我小学三年级的时候，老师让我们一起玩飞花令，规则就是要一每人说一句关于老师提出类别的一句诗，可是我原本还想到了一句，可是被别的同学说了可让人紧张的是，我想出的诗句被其他同学率先说出，我眼看同学们都说出了一句又一句的诗，就包括“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”“日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川。”我眼睁睁看着大家都说出来了，可我却总是想不出来毫无头绪，而我越着急就越想不起来，我想让我自己平静下来，可我却还是想不起来。当到我的时候，我因为想不出诗句而哑口无言，于是大家都笑了起来。下课后老师让我要多读书，才能有知识的积累和表达，于是我决定一定要好好读书。

之后，我却渐渐地爱上了读书，因为读书之后获得的知识让我不禁陶醉其中。我知道了《三国演义》中足智多谋的诸葛亮，《西游记》中神通广大的孙悟空，让我感到取经的艰难，《水浒传》108位梁山勇士的侠义精神，让人敬佩。

在五年级上册的一次期中考时，我考的很差，放学回家时，我无力地躺在床上，想着为什么我考的那么差，而就在我情绪低落的时候，我无意间却看到了一本《鲁滨漂流记》，这本书里的鲁滨逊他就被海浪卷到了一个孤岛，但他却依然坚持地活了下去，而且还回到了他的国家。而我就只是考差了，却还这么伤心为什么要这样沮丧，于是我重整旗鼓分析了错题，决定下次再接再厉。

读书让我有了知识，让我的生活不再乏味，让我的生活多姿多彩。

（607字）

知了语文点评:小作者在书中与人物度过了一个又一个精彩的人生经历和瞬间，在书中感悟人生道理，鼓励自己不断前行，很好。写作时要注意“却”的正确使用范围，注意句子的逻辑性。老师的修改和调整供你参考，继续加油哦。