在读书中成长 （师大附小金江校区   六年级   柴景元）

知了语文写在前面的话

读书是一种生活的智慧，读一本好书就是在与伟大的灵魂对话，我们在阅读的过程中不断汲取新的知识，突破自己的认知局限，获得独立思考的勇气和能力，锻造出优秀强大的人格魅力。

当我们带着热忱走进书籍，书里的故事便会发挥它的价值，变成书与人的故事，你与书本之间的故事是怎样的呢？在成长的过程中，读书与我们的学习生活息息相关，“腹有诗书气自华”无论是绘本、课文、名著……或是热门的小说，好书总能让我们受益匪浅：一个好词的积累、一类知识的运用、一场考试的成功、一种精神的领悟、一次心灵的震撼……读书的意义便在于将书中的力量传递给需要的人。

纪录片《但是还有书籍》中也从不同的视角，讲述了人与书的故事，每位爱书之人的故事都充满了温暖与力量。本次知了语文写作，请小作家们讲一讲自己在成长过程中与书籍发生的故事，思考：你是什么时候爱上阅读的？是什么样的契机让你发现了阅读的乐趣？爱上阅读后你又有了怎样的思考和收获？写作时要通过具体的事例来表现阅读的意义，注意段落之间的衔接，尽量用上有感染力的语言。试着用你们的文字引发读者思考，让越来越多的人爱上阅读吧！

在读书中成长

师大附小金江校区   六年级   柴景元

（原稿）

“当你需要知识时，书会给予你；当你发现已无法向前进步时，书会为你铺上进步的阶梯；当你陷入迷茫时，书会为你照亮前路……”这是我在心中铭记的一段话，因为我热爱着读书。

但是，并不是每个人生来便喜欢读书的。在上小学三年级时的我最厌恶但又不得不去做的就是读书，一旦拿起书，看到如同紧箍咒的汉字时，我总会怨声载道。之后，我是如何爱上读书的呢？这需从班级里举行的一场飞花令说起……那是四年级时候发生的一件事，班级里要举行一场有关于明月的飞花令，每一位同学必须依次说出关于明月的诗词。“海上生明月，天涯共此时。”“明月几时有，把酒问青天。”……同学们都很顺利地过了关，轮到我了，我的脑袋里一片空白，后面的同学不断地催促着我，“举，举头望明月，低头撕裤裆。”不知怎的，我一下子脱口而出，把昨天在浏览器上不经意间看到的“改编版”古诗说了出来，直到教室里笑声连成一片，我才知道闹了一个多大的笑话，我羞得满脸通红，脚趾恨不得抠出一个“三室一厅”。老师安慰道：“没关系，以后多读书积累知识就行了。”于是我暗下决心，努力读书，学习更多知识。

后来，我真的爱上了阅读，因为书给我带来知识与快乐。我曾为孙悟空的惊险历程提心吊胆，为108好汉而忧伤的未知前途而担忧，为刘备的仁慈而赞叹……我已陶醉在书海中了。

在一个隆冬的黄昏，考的期中成绩很差，我十分悲痛，眼中是流不完的泪水，透过泪水我看到了书架上的那本书《鲁滨逊漂流记》读后，主人公鲁滨逊即使漂泊在小岛，仍然不屈、顽强的精神将我深深打动，就这一点挫折，我怎能屈服，我一定要像鲁滨逊一样，做人生的强者，后来，通过不断的学习与积累我终于在一次考试中我取得了优异的成绩。

读书给了我智慧，读书给了我快乐，读书给了我坚强。我在读书中成长！

（715字）

知了语文点评:小作者结合了自己因为书籍而振奋精神继续学习的经历，设身处地的向我们介绍读书的好处，情感抒发真挚，好。写作时注意句子表达的细节，举例的部分可适当详写，点明打动你的部分，老师的补充供你参考，继续加油。