与莲相遇 （师大附小金江校区   六年级   王紫涵）

知了语文写在前面的话：

作家王本道的《与一株蒲公英的默契》宛如一首自然与心灵交织的乐章，以细腻的笔触描绘了他与蒲公英相遇、相知的过程，蕴含着深刻的内涵与人生哲理。

在这篇文章中，作者与蒲公英的默契不仅仅是一次次偶然的邂逅，更是一种心灵的相通。蒲公英那平凡而坚韧的生命姿态，在作者的笔下熠熠生辉。它不择地势，不惧风雨，无论种子飘向何方，眼前这株蒲公英十年如一日地固守一处。

作者的老师教导还是高中生的作者：要如蒲公英一般，不管命运把你抛向何处，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的历程，那就是有意义的人生。经过几十年的沉淀，作者自己也认识到：生活未必富裕，凡俗的日子里有很多困难和曲折，但不怨不尤，心怀盈盈的温暖、感恩和爱，总能如蒲公英一般，荡漾出一份明媚。

知了语文的各位小作者阅读本篇文章，又会有怎样的思考呢？

接下来，就让我们跟随知了语文的各位小作者，结合植物的意向，仿写这篇文章，以 “    给我的启示 /与   相遇” 为题，在自然中找到心灵的归宿，领悟那些隐藏在平凡事物背后的深刻哲理，在文字的世界里与自然、与生命达成更深层次的默契。

愿每一位作者、读者，都能收获属于自己的感悟与成长……

与莲相遇

师大附小金江校区   六年级   王紫涵

（原稿）

夏至过后，小暑未至之时，我常常会去湖边有湖的地方走一走，几株清淡的芍药和挺拔的兰花依然沉寂着，但在冷清之中，我感觉周围有一股生机盎然的力量，一抬头，于是我忽然眼前一亮，看到了许多的莲，这一群莲个个个头饱满，颜色亮丽，那光滑的莲子在朝我笑呢。

这莲生长在湖里，靠近岸边一点。当年我毕业后，有一次来到这无人的湖边散步，意外遇到了它们，此后连着几年间，每年夏至，我都会来这个地方来看一看它们他们。

莲成熟之后，它的莲子对人们的身体有清热解毒的效果，生活中的莲子的作用还有很多，眼前这几枝莲几年如一日地固守一处，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，翠峰如簇，伴我于晨露之间。它的品性勾起了我的一段回忆。

那是一年盛夏，我和往常一样到湖边散步看花，却和往年的感觉不太一样，不知道为什么，就好像有一股强大的力量推动我去到了湖边。然后我就见到了我多年没有见过的好友小红。她一个人站在木桥上，身穿白T和牛仔裤，长发随风飘动，静静地凝望着荷花。披着头发一动不动地站在那里看着莲，微风把她的头发吹得飘动起来。这一幕，让我又想起了我们的那次春游。，

（另起一段）那天万里无云，天气晴朗，却是春游的好时机，学校也刚好组织我们去春游，去郊外游玩。春游地点空地旁边有一个湖，湖里有许多的莲蓬，个个饱满。我们在吃饭的时候，我和小红就跑到了湖边，看着那些生机勃勃的莲蓬，心中满是憧憬。在湖面上，莲蓬到处可见，个个绿油油的，还个头饱满，那一个个莲带来的是憧憬的希望和高尚品质。观赏交谈之际，好友谈笑，希望与理想自然是绕不过去的话题，我说我想当一名科学家，小红想当一名医生，其他同学也纷纷加入讨论，气氛热烈。插进来，七嘴八舌地讨论起来。忽然老师插进来说这时老师却说：“同学们有这想法呢，是非常好的，只是现在可以成为国之栋梁，出类拔萃的人永远是少数人，大多数人都是普通人，还有的人还没普通人过得好。”小红和我听到了这句话很是失望，觉得老师说的不对，从此我和小红就开始更加努力好好地学习了。我们坚信，哪怕是如莲蓬般看似平凡，也能有非凡的价值，更何况我们是人。我和小红想，就是做一个莲也有可能变成国家栋梁，更何况我们是人，那就更行了，我们不想只变成一个普通人，我们更想成为一个对国家有用的人。

（另起一段）我们毕业了，都考入了很好的大学，一个当了一名科学家，一个当了一名医生。我们都在各自的领域有所建树，实现了当初的理想。多年以后，我们的名气也慢慢地被大众知道了，我们成为了自己心目中的人。（太直白）在今年，我写了一篇文章叫作《莲也能变成国之栋才》，以此纪念我们的成长和坚持。

（924字）

知了语文点评：小作者以莲为线索，将不同时期与莲相关的场景串联起来，从观赏莲到由莲引发对理想的思考，再到实现理想，使文章主题统一、情节连贯、情感真挚。

但是语言表述重复啰嗦，没有分段。文中批注修改，供你参考。