诗词让生活更美好 （师大实验中学附属昆明湖校区   六年级   刘子楠）

诗词让生活更美好

师大实验中学附属昆明湖校区   六年级   刘子楠

（原稿）

诗词，宛如璀璨的星辰，陪伴我们从懵懂无知到历经沧桑。无论是幼时的背诵，还是成年后的欣赏，诗词都以其独特的魅力，深深地烙印在我们的心间，滋养着我们的灵魂。人的一生中多多少少都会认识，背诵，朗读一些诗词。诗词用不同的手法，在不同时间，不同地点，表达了不一样的场景，感情。（开头太低幼化）

诗词，写出了人间的自然风光。春天的杨柳如同碧玉，每条都是“绿丝绦”；在夏天，我们看见“接天莲叶无穷碧”在那一片碧绿之中，娇艳欲滴的荷花或红若朝霞，或粉似轻云，摇曳生姿；就不会看不见红彤彤，粉嫩嫩的荷花；春天种下“一粒粟”秋天就可以收获“万颗子”；待到寒冬腊月，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，冬天梅花不比如雪白，却有淡淡暗香，为冬日增添了一抹别样的韵味。。

诗词，也体现出了人的爱恨情仇。“十年生死两茫茫”写出了双方生死隔绝的悲伤；一句“一樽还酹江月”表达了苏轼对古代英雄的敬慕；“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。”化用“周公吐哺”是曹操利用的典故，表示出曹操他对人才的渴望；“爱而不见，搔首踟蹰”将男子对静女的恋慕写得生动形象，淋漓尽致。栩栩如生，呼之欲出。

诗词，也富有深意，充满哲理。看不清事情的真相，只因自己也在此事中，正是苏轼“不识庐山真面目，只缘身在此山中”想表达的。“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”中的“寻芳”看似为赏景，实则是诗人朱熹在此寻求圣人之道。“欲穷千里目，更上一层楼”写了你想看的更多，就要爬的更高。当你有了足够的力量，便可以靠自己将名声扩大，便为《蝉》想表达的。

诗词就如泉中清水，月落繁星，石间清泉，滋养我们的心灵，诗词像自然与人的“传感器”，让我们感受自然之美，诗词饱含学识，饱含道理。诗词让生活更美好。

（579字）

知了语文点评：不错。小作者有意识地将文学化的语言融入文章，力求将文章写得精致典雅；各段有总起句，中心突出；段内的语句衔接也显得较为丝滑。

开头虽然想要创新，但有低幼化之嫌；部分语句不完整。老师做了修改，供你参考。