和宠物大战一分钟 （师大附小呈贡校区  五年级  雷英恒）

知了语文写在前面的话：

《男子汉的绝交一分钟》这是一首直接描写儿童生活的诗歌。当镜头定格在两个小男子汉的冲突和和好的小故事时，诗人对纯真、透明、活泼、诚恳的赞美也就不知不觉地流露了出来。人物的对话非常鲜活，人物的性格非常生动。全诗没有什么抒情成分，甚至可以说是“零抒情”，但是诗人热烈的情感又悄悄潜伏在文字中间。由诗人扮演的儿童身份，在这首诗中塑造得格外成功，孩子的情绪转合变化细腻逼真，活灵活现，诗人笔下展现的故事线索也洋溢着浓郁的童趣和童真。

在诗的前五行，每行都是以“你我”这样的第一人称和第二人称展开的，“你”在“绝交”中的“生气、愤怒以及不领情”和“我”在“绝交”中的各种“讨好、包容、谦让、好脾气”一幕幕特写的镜头把这个听起来十分“狠”的绝交一分钟搞定，之后的是“我们”和好，又一起大笑，该玩玩，该闹闹，每一个特写的镜头都在诉说着友谊的美好以及为彼此间的让步而感动，诗中“突然，我们又大笑大嚷，冲下了这座山冈”，这样快乐而又突然的结尾，干脆利落，回味无穷，闪耀着童心的光芒。

通过诗歌的仿写，对绝交前后人物细节的细致描写，每一个表情，每一个动作，一言一行，一怒一笑间把这场两个人的情谊刻画得深刻、感人，同时在仿写中也给学生感悟人间真情难能可贵和对真情共同守护的美好体验。

本次诗歌要求:

1.段落押韵

2.每一句都要有人物细节描写

3.每一段人物情绪独立

4.字数的把控

和宠物大战一分钟

师大附小呈贡校区  五年级  雷英恒

（原稿）

小乌龟在龟缸游来游去，

我迫不及待向客厅跑去。

可它不怀好意向我泼水，

我就对它叫骂直言不讳。

它不理会我的厉声叫骂，

我便用龟粮炸弹将它轰炸。

它不甘示弱吃掉了炸弹，

我拿起网要阻止它捣蛋。

它见势不妙想趁乱逃跑，

我便乘胜追击把它捞到。

它拼命挣扎却毫无作用，

我晃动网让它无法乱动。

它向我眨眼想要和我和好，

我怜悯它便与它亲亲抱抱。

它也不再到处抱头鼠窜，

我也不再令它心惊胆战。

它又在龟缸里游来游去，

我也悠闲地向卧室走去。

知了语文点评:小作者和乌龟的互动生动活泼，小作者和乌龟都从最开始的急切和捣蛋状态回归平静，良性的互动改变我们的焦虑心情，小作者站在双方的立场考虑，看到了乌龟捣蛋的原因，观察仔细，很好。