今天我想安安静静 （莲华小学  二年级  伏宸希）

知了语文写在前面的话：

今天我想轻手轻脚

文/[奥地利]汉斯·雅尼什 译/姚 月

今天我想轻手轻脚

特别轻，不吵醒睡觉的人

特别轻，不让蜻蜓受惊

在湖上

今天我走在真丝、苔鲜、雪地上

你才听见，当我在你身边

今天我走在丝绒、云层、软纸上

你在找我，而我已经来到……

今天我想轻手轻脚

特别轻，不吵醒睡觉的人

特别轻，不让蜻蜓受惊

在湖上

“今天我想轻手轻脚”，仿佛是一句轻柔的呢喃，开启了一段充满诗意的旅程。奥地利诗人汉斯·雅尼什以细腻的笔触，选取真丝、苔藓、雪地、丝绒、云层、软纸等事物，构建起一个轻柔的世界。这些事物质地柔软、触感温和，当我们轻手轻脚地走在其上，就能与世界温柔相拥。

轻，是一种态度，是对生活细致入微的感知。在这喧嚣的世界里，轻手轻脚更像是一种心灵的归隐，让我们从浮躁中抽离，去聆听内心的声音。它能让我们在平凡的日子里发现美好，在如丝绒般的时光里穿梭，在梦幻的云层中漫步。

本次写作中，知了语文要求各位小作家睁开观察的慧眼，探寻未知的角落，换个主题仿写这首诗，记录生活中一闪而过的诗意。

让我们跟随知了语文小作家们的脚步，去寻找那隐匿在日常中的珍贵情感与奇妙幻想，感受生命的宁静与美好，开启一场别样的心灵之旅。

今天我想安安静静

莲华小学  二年级  伏宸希

（原稿）

今天我想安安静静

特别静，不打扰书房里的爷爷

特别静，不让弟弟被吵醒

在卧室

今天我走在阳光下，看着平静的湖面与书

你才看见，我就在你身边

今天我睡在床上，看见天上的星星和月亮

我睡着了，而你已经来到……

今天我想安安静静

特别静，不打扰书房里的爷爷

特别静，不让弟弟被吵醒

在卧室

知了语文点评：从内容上看，小作者反复强调“今天我想安安静静”，通过不打扰爷爷和不吵醒弟弟这两个具体的场景，突出了对安静的渴望。从语言表达上看，文字简洁而富有节奏感，多次重复“特别静”，强化了安静的主题。