符号保龄球（新闻路小学四年级廖婧彤）

知了语文写在前面的话:

在繁忙的社交网络世界中，人们似乎更偏爱一种快捷、生动的交流方式，这便是表情包的诞生与繁荣。它如同一个个活泼的小精灵，跳跃在文字之间，赋予了网络语言更多的情感色彩与故事韵味。那些形形色色的表情包，像极了都市夜空中的星星，以其独特的光彩照亮了沉寂的键盘世界。每当文字里夹杂着一个可爱的小动物或者某个熟悉的电影角色表情，我们都能立刻捕捉到那其中的情调与心情。文字虽然直接而深刻，却终究难及那些含情脉脉、饱含灵性的表情包所能够表达出的情绪丰富。

一个生动的表情包胜过千言万语，其影响力可谓惊人。试想在枯燥的工作交流中，一条简短的文字旁边搭配上一张满意的点头或者加油打气的表情包，瞬间就能让气氛变得轻松而愉快。在朋友间的调侃中，一张调皮的鬼脸或者眨眼的小动物表情包，更是让对话充满了欢声笑语。

在这个五彩斑斓的表情包世界里，我们不仅看到了各种可爱、幽默、夸张的图像，更看到了人们内心深处的情感世界。它们如同一个个小小的窗口，让我们窥见了彼此的喜怒哀乐，让我们在文字的世界里找到了共鸣与温暖。

所以，今天就让我们善用这些可爱的表情包吧！它们是网络交流的润滑剂，是情感沟通的桥梁。让我们在在每一个跃动的表情中，感受那份来自文字之外的真挚情感。

浏览这些简单的符号，在一个故事中，尽量用上所有的符号（符号可以重复使用）。每用到一个符号，就将这个符号圈起来，代表挑战成功！

你可以用第一人称，假设是自己的故事。当然，也可以设计一个虚拟的人物。目标字数：500字

写作要求：

1.故事尽量生动有趣，有曲折性就更好了；

2.注意逻辑合理性；

3.注意人物细节描写，语言、动作、心理、神态、外貌；

4.如果能有一些景物描写就更好了。

符号保龄球

新闻路小学四年级廖婧彤

（原稿）

我看了看日历，明天就是我的生日——10月21日，我很激动，因为妈妈说她会给我一个神秘的礼物，我很期待。迫不及待的想知道这个礼物是什么，于是我跑到妈妈的房间，妈妈正在查资料，她他用鼠标在电脑上翻看着~~来翻去，都是~~海南当地的各类信息。我问妈妈，明天是不是要去旅行呢？她他见我已经看到了。就直接告诉了我，我猜对了，我非常兴奋，赶快睡觉去了。

早上，我被闹钟叫醒了，我睁开眼睛，翻身坐了起来。发现桌上多了一个盒子，拆开一看，是一套我最喜欢的一套故事书，里面还放了一个装饰着假花的三角形生日帽。帽尖上还有一颗金黄色的星星，我很喜欢。我决定去客厅看看，我刚打开门，一个我很想要却没有钱买的钻石挂件便被放到了我的手上，原来是妈妈。她还送了我一个画着全身都布满了爱心型斑点的小狗的气球，我的心情十分愉悦。向窗外望去，太阳挂在空中，苹果树上，几只小鸟唱着歌。我们走到池塘边，几只蝴蝶正在飞舞，小鱼在池塘里游来游去。回了家，我想起了我的玄凤鹦鹉，于是我走进书房，拎出鸟笼给玄凤鹦鹉喂食。

我问妈妈是几点的飞机，妈妈说是2:55的飞机，我看了看钟，还有两个小时，于是我们就去理了个发。当我看到那明晃晃的大剪刀时，我吓了一跳。那里的灯泡发出的光很亮，但我什么也不敢看。直到理完发，妈妈用手拉住我，我才回过神来。

我们回到了家，准备出发。爸爸穿上皮鞋，刮掉胡子，妈妈戴上墨镜，拿上伞，我也带上了我的遮阳帽，我们就出发了。啦。我们坐上了出租车，司机的技术很不好，一会儿太往左，一会儿太往右，我快要晕车了。我想拿耳机听歌，但网络不好，我只好忍着。有一个人，给妈妈打电话也打不通，妈妈想接也接不了。我们到达了长水机场。可是外面电闪雷鸣，结果飞机晚点了，我只能有些失落地坐在候机大厅里看电视。~~我有些失落。~~