符号保龄球（龙翔小学四年级李芯乐）

知了语文写在前面的话:

在繁忙的社交网络世界中，人们似乎更偏爱一种快捷、生动的交流方式，这便是表情包的诞生与繁荣。它如同一个个活泼的小精灵，跳跃在文字之间，赋予了网络语言更多的情感色彩与故事韵味。那些形形色色的表情包，像极了都市夜空中的星星，以其独特的光彩照亮了沉寂的键盘世界。每当文字里夹杂着一个可爱的小动物或者某个熟悉的电影角色表情，我们都能立刻捕捉到那其中的情调与心情。文字虽然直接而深刻，却终究难及那些含情脉脉、饱含灵性的表情包所能够表达出的情绪丰富。

一个生动的表情包胜过千言万语，其影响力可谓惊人。试想在枯燥的工作交流中，一条简短的文字旁边搭配上一张满意的点头或者加油打气的表情包，瞬间就能让气氛变得轻松而愉快。在朋友间的调侃中，一张调皮的鬼脸或者眨眼的小动物表情包，更是让对话充满了欢声笑语。

在这个五彩斑斓的表情包世界里，我们不仅看到了各种可爱、幽默、夸张的图像，更看到了人们内心深处的情感世界。它们如同一个个小小的窗口，让我们窥见了彼此的喜怒哀乐，让我们在文字的世界里找到了共鸣与温暖。

所以，今天就让我们善用这些可爱的表情包吧！它们是网络交流的润滑剂，是情感沟通的桥梁。让我们在在每一个跃动的表情中，感受那份来自文字之外的真挚情感。

浏览这些简单的符号，在一个故事中，尽量用上所有的符号（符号可以重复使用）。每用到一个符号，就将这个符号圈起来，代表挑战成功！

你可以用第一人称，假设是自己的故事。当然，也可以设计一个虚拟的人物。目标字数：500字

写作要求：

1.故事尽量生动有趣，有曲折性就更好了；

2.注意逻辑合理性；

3.注意人物细节描写，语言、动作、心理、神态、外貌；

4.如果能有一些景物描写就更好了。

符号保龄球

龙翔小学四年级李芯乐

（原稿）

今天，我被闹钟的声音给吵醒了。我迷迷糊糊的开了灯，发现今天是我的生日。没错，今天是21号。

我打开了窗户，外面万里无云，风和日丽，小鸟也在叽叽喳喳的歌唱，花朵鲜艳娇嫩，~~是多么鲜艳呀。~~还有小蝴蝶在花丛中飞来飞去，看起来多么活泼可爱。太阳也在和我打招呼呢。让人更高兴的是妈妈要带我出去玩。因为我看到了妈妈在收拾行李。爸爸原本只穿了一身简约、，朴素的短衣短裤，妈妈说：“都要出去玩了不能穿的精致点儿吗？”随后妈妈就给爸爸刮了胡子，又找了一双干干净净、，十分帅气整洁的皮鞋给爸爸穿上，最后再戴上一顶帽子，就完美了。

爸爸妈妈开着车，到了机场，我觉得很新奇，因为这个机场比普通的大得多了。上了飞机，我发现这里的个飞机也很大，而且有专门的一个软件有信号，可以看电影。到了晚上夜晚，我们还在飞机上。~~都还在空中，~~正在我觉得无聊时，妈妈伸手指向了窗外，天空中上是密密麻麻、的，闪闪发光的小星星，好像在眨眼。到了凌晨，终于到目的地了。一出飞机场就是扑面而来的热风。我们周围的一位戴着眼镜的人牵着一只小狗，小狗浑身是雪白的，看起来很高贵，特别漂亮。路边有一个卖气球的，不知是因为太热还是其他的原因，气球连续爆炸了好几个，可把我吓了一跳。

（另起一段）到了酒店，妈妈在打电话办理入住。酒店旁边有一个大鱼塘，里面有一只只调皮的小鱼，有白色的，有黄色的，还有红色的，五颜六色~~颜色真多呀~~。~~到了酒店，~~等我们走进房间，已经凌晨4:30了，6点多就要出发了，所以我就没有睡觉，一直在客厅戴着耳机看电视。~~一直看电视。也会带上耳机听听音乐。~~

（另起一段）很快，两个小时过去了，是时候出发了。因为妈妈因为不认路，我们在原地绕了很久，后来看到右转的指示牌才走对路的。路上有枝繁叶茂的树林，美丽的花朵，到了目的地。发现妈妈要带我们坐船，可惜突然电闪雷鸣，我们不得不在大厅等待。外面颜色各异的伞碰在一起~~五颜六色的~~，真像一块大花布呀。幸好只等了两个小时，就登船了。这个船的标志真奇特，是一个锚，船的墙上还挂着奖杯、金字塔模型、一把假剪刀，多酷炫的设计啊！周围有很多花草围绕着，原来大家是想在船上给我过一个愉快的生日会，妈妈给我戴上了生日皇冠，看起来好像一个大钻石呀。让人我情不自禁举起相机的与这些东西一起拍照呢。这个船上装饰奇特，墙上有挂上奖杯呢，有把金字塔模型挂在墙面上的，有把假剪刀挂在墙上，还有把一些类似鸟笼的装饰挂上去，真是又奇特，又特别酷的设计啊。

（另起一段）我还品尝了这里的~~而且听说这里有种~~特色苹果，十分香甜可口，我只咬了一口，甜甜的味道让人十分陶醉~~，香气扑鼻~~。过完生日回到酒店，我还看了~~但是看~~书~~也是不能耽误的，~~虽然有时候我会看电脑、玩手机，但是学习也是不能耽误的。~~但这次旅行还是特别有意思的。~~