符号保龄球 （师大附小润城校区  六年级  郭馨忆）

知了语文写在前面的话:

在繁忙的社交网络世界中，人们似乎更偏爱一种快捷、生动的交流方式，这便是表情包的诞生与繁荣。它如同一个个活泼的小精灵，跳跃在文字之间，赋予了网络语言更多的情感色彩与故事韵味。那些形形色色的表情包，像极了都市夜空中的星星，以其独特的光彩照亮了沉寂的键盘世界。每当文字里夹杂着一个可爱的小动物或者某个熟悉的电影角色表情，我们都能立刻捕捉到那其中的情调与心情。文字虽然直接而深刻，却终究难及那些含情脉脉、饱含灵性的表情包所能够表达出的情绪丰富。

一个生动的表情包胜过千言万语，其影响力可谓惊人。试想在枯燥的工作交流中，一条简短的文字旁边搭配上一张满意的点头或者加油打气的表情包，瞬间就能让气氛变得轻松而愉快。在朋友间的调侃中，一张调皮的鬼脸或者眨眼的小动物表情包，更是让对话充满了欢声笑语。

在这个五彩斑斓的表情包世界里，我们不仅看到了各种可爱、幽默、夸张的图像，更看到了人们内心深处的情感世界。它们如同一个个小小的窗口，让我们窥见了彼此的喜怒哀乐，让我们在文字的世界里找到了共鸣与温暖。

所以，今天就让我们善用这些可爱的表情包吧！它们是网络交流的润滑剂，是情感沟通的桥梁。让我们在在每一个跃动的表情中，感受那份来自文字之外的真挚情感。

浏览这些简单的符号，在一个故事中，尽量用上所有的符号（符号可以重复使用）。每用到一个符号，就将这个符号圈起来，代表挑战成功！

你可以用第一人称，假设是自己的故事。当然，也可以设计一个虚拟的人物。目标字数：500字

写作要求：

1.故事尽量生动有趣，有曲折性就更好了；

2.注意逻辑合理性；

3.注意人物细节描写，语言、动作、心理、神态、外貌；

4.如果能有一些景物描写就更好了。

符号保龄球

师大附小润城校区  六年级  郭馨忆

（原稿）

我清晨，我伸了一个懒腰，揉了揉眼睛，看了一眼墙上的时钟，我发现今天竟是21号——妈妈的生日。妈妈竟还没起，我轻手轻脚来到了客厅，为妈妈亲手制作了一份礼物，放在了妈妈的房间。礼物虽不贵重，但充满了我对妈妈的爱。妈妈醒了，告诉了我一个好消息，我们马上要去旅行。我拿上了耳机，带上了一本书。妈妈趁还有时间，戴上了她的他的帽子，出门理发了。爸爸走到了镜子前，戴上了眼镜，认认真真的刮起了胡子。我们打了一辆张车（方言），来到了长水机场。一路上的树感觉都比平时绿了几分。坐在候机室等待时，一个人手上的戒指引起了我的注意。那戒指是五角星形的，上面镶满了闪闪发光的钻石，十分华丽。转头一看，一架大飞机从我们右边缓缓移动过来。它他应该就是我们将乘坐的那一架飞机了。这时广播发布了一条认领物品的公告，有人的奖杯在机场遗失了，现在奖杯在实物招领台。公告一播完结束，只见一个穿着黑皮鞋，黑西装的男人急匆匆的向失物招领台走去。，那个奖杯会是他的吗？我暗想。

我们到达了海边，将坐船前往目的地，船边挂着一个巨大的船锚。船内的灯十分明亮，还有一个老式电视机在播放节目。乘客陆续上来了，船起航了。海风呼呼的吹在脸上，咸咸的，很令人感到很舒服。我趴在船边看着沿途的风景，忽然一只海鸥飞了过来，吓了我一跳。原来这只海鸥正在与一只蝴蝶进行大赛。海里时常游着几条鱼，大小形状都各不相同。角落里传来了一阵狗叫鸟叫，一只小狗被主人装在了笼子里，准备与主人一起去度假。小狗十分可爱，眼睛一闪一闪，充满了对旅行的期待。

很快我们就到了酒店。这个酒店像极了一个大花园，一路上有许多五颜六色的小花，令人心旷神怡。在酒店的许多电脑都有着一个像地球一样的符号，我好奇的问爸爸：“为什么在这会有这种符号？”爸爸耐心的回答我，：“这是全球互联网的标志。”

在我们出门闲逛时，突然乌云密布，一道闪电劈了下来。爸爸连忙给妈妈打去电话，不一会儿，妈妈就带着雨伞来找我们了。

我们给妈妈买了一个苹果味的圣诞树造型的生日蛋糕，一家人围坐在小茶几旁，爸爸吹了几个气球挂在了墙上。我为妈妈戴上生日帽，点上了蜡烛，一家人拍了许多合照。一种温馨的喜悦油然而生。

第二天早上，阳光明媚，我们根据路边的指示牌前往餐厅吃早点。吃完早点，这场幸福的旅行也悄然结束了。

旅游虽短，但一家人在一起的喜悦是挥之不散的，还有什么比一家人在一起更幸福的吗？

（953字）

知了语文点评：不错！情节丰富合理，每个环节都有较深入的细节描写，使人物形象更加生动；对旅途中的景物描写也很到位；字里行间流露出对妈妈的爱，有很强的感染力；结尾处的感悟更是升华了主题，表达了对家庭的珍视。

注意句子细节，文章会更加引人入胜。期待下篇佳作！