符号保龄球 （师大附小润城校区  五年级  张恩瑛）

知了语文写在前面的话:

在繁忙的社交网络世界中，人们似乎更偏爱一种快捷、生动的交流方式，这便是表情包的诞生与繁荣。它如同一个个活泼的小精灵，跳跃在文字之间，赋予了网络语言更多的情感色彩与故事韵味。那些形形色色的表情包，像极了都市夜空中的星星，以其独特的光彩照亮了沉寂的键盘世界。每当文字里夹杂着一个可爱的小动物或者某个熟悉的电影角色表情，我们都能立刻捕捉到那其中的情调与心情。文字虽然直接而深刻，却终究难及那些含情脉脉、饱含灵性的表情包所能够表达出的情绪丰富。

一个生动的表情包胜过千言万语，其影响力可谓惊人。试想在枯燥的工作交流中，一条简短的文字旁边搭配上一张满意的点头或者加油打气的表情包，瞬间就能让气氛变得轻松而愉快。在朋友间的调侃中，一张调皮的鬼脸或者眨眼的小动物表情包，更是让对话充满了欢声笑语。

在这个五彩斑斓的表情包世界里，我们不仅看到了各种可爱、幽默、夸张的图像，更看到了人们内心深处的情感世界。它们如同一个个小小的窗口，让我们窥见了彼此的喜怒哀乐，让我们在文字的世界里找到了共鸣与温暖。

所以，今天就让我们善用这些可爱的表情包吧！它们是网络交流的润滑剂，是情感沟通的桥梁。让我们在在每一个跃动的表情中，感受那份来自文字之外的真挚情感。

浏览这些简单的符号，在一个故事中，尽量用上所有的符号（符号可以重复使用）。每用到一个符号，就将这个符号圈起来，代表挑战成功！

你可以用第一人称，假设是自己的故事。当然，也可以设计一个虚拟的人物。目标字数：500字

写作要求：

1.故事尽量生动有趣，有曲折性就更好了；

2.注意逻辑合理性；

3.注意人物细节描写，语言、动作、心理、神态、外貌；

4.如果能有一些景物描写就更好了。

符号保龄球

师大附小润城校区  五年级  张恩瑛

（原稿）

今天阳光明媚，我刚睁开眼睛就看到了妈妈放在床头的礼物。原来今天是4月21日，是我的生日。窗外一只只小鸟正在枝头吟唱，一声声鸟鸣将我的思绪拉了回来。

我连忙换好衣服，打开礼物，里面只有一张纸，上面写着：出门就知道了。我急忙冲出房间，只见客厅里摆着几个行李箱。爸爸正在刮胡子，妈妈正在擦他的眼镜。我顿时明白了，礼物就是一场精彩的旅行。我们洗漱完后，我穿上运动鞋，戴上遮阳帽，拉上行李箱，打了辆车去机场。

我们来到机场办好手续后就去候机了。我看看时钟，1点55分，还有30分钟，我拿出一本书开始看了起来。过了一会儿后，我收起书，看着窗外的飞机，我激动不已。

我拉起爸爸妈妈的手，怀着激动的心情上了飞机。飞机起飞了，我戴上耳机，放了一首喜欢的歌，拿出电脑搜索了我们的目的地北京，显示屏上显示要2个多小时才能到。我放了一部一个电影，拿出一个苹果开始边看边吃。

终于到了，我下了飞机，北京很温暖，我们下了飞机，搭车来到酒店。刚出门，突然外面突然电闪雷鸣，一道道闪电劈了下来，我急忙拿出雨伞。我们第一站去天坛公园。刚到公园，雨就停了。天坛公园很美丽，有高高的大树，有美丽的鲜花，还还有一个大大的锚立在公园中间。几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我急忙拿出相机拍照，我往前走，是一个池塘，几只鱼儿在欢快的游动。园丁拿着剪刀正修剪杂草，还有几只小狗正嬉戏打闹。公园里还有卖气球的小贩，继续向前走，有一个箭头指着东边，我往那边看，那儿正在进行拼三角形活动。我报名参加了，最终在我的不懈努力下，我赢得了冠军。主持人宣布我是冠军，给我戴上了一顶皇冠，还给我发了一个大奖杯，宣布我是冠军。奖品是一个爱心形状的玩具。

我继续向前走，发现一些老爷爷拿着鸟笼正在说话，鸟笼里都是一些小麻雀、小鹦鹉等。我们看完了天坛公园，回到了酒店。酒店大堂电灯泡突然一闪一闪的，经理赶紧换了个新的上去。我们回到房间，我打开电视机，通过天气预报知道了明天北京要下雨。看完天气预报，我放了一个地球的科普视频，看到了晚上。我们吃过晚饭后便睡了。我望着夜空中如钻石般闪亮的星星，进入了梦乡。第二天玩完，我们搭飞机又回了。

这次北京旅行真有趣。

（873字）

知了语文点评：文章整体较为流畅，叙述清晰，能够准确地描述事件的发展过程，还运用了一些恰当的形容词和动词，加入细节描写，增强了语言的表现力。

美中不足是个别句子用词不准确、语序颠倒，多加注意，文章会更精彩。