符号保龄球 （云大附小  五年级  何奕霄）

知了语文写在前面的话:

在繁忙的社交网络世界中，人们似乎更偏爱一种快捷、生动的交流方式，这便是表情包的诞生与繁荣。它如同一个个活泼的小精灵，跳跃在文字之间，赋予了网络语言更多的情感色彩与故事韵味。那些形形色色的表情包，像极了都市夜空中的星星，以其独特的光彩照亮了沉寂的键盘世界。每当文字里夹杂着一个可爱的小动物或者某个熟悉的电影角色表情，我们都能立刻捕捉到那其中的情调与心情。文字虽然直接而深刻，却终究难及那些含情脉脉、饱含灵性的表情包所能够表达出的情绪丰富。

一个生动的表情包胜过千言万语，其影响力可谓惊人。试想在枯燥的工作交流中，一条简短的文字旁边搭配上一张满意的点头或者加油打气的表情包，瞬间就能让气氛变得轻松而愉快。在朋友间的调侃中，一张调皮的鬼脸或者眨眼的小动物表情包，更是让对话充满了欢声笑语。

在这个五彩斑斓的表情包世界里，我们不仅看到了各种可爱、幽默、夸张的图像，更看到了人们内心深处的情感世界。它们如同一个个小小的窗口，让我们窥见了彼此的喜怒哀乐，让我们在文字的世界里找到了共鸣与温暖。

所以，今天就让我们善用这些可爱的表情包吧！它们是网络交流的润滑剂，是情感沟通的桥梁。让我们在在每一个跃动的表情中，感受那份来自文字之外的真挚情感。

浏览这些简单的符号，在一个故事中，尽量用上所有的符号（符号可以重复使用）。每用到一个符号，就将这个符号圈起来，代表挑战成功！

你可以用第一人称，假设是自己的故事。当然，也可以设计一个虚拟的人物。目标字数：500字

写作要求：

1.故事尽量生动有趣，有曲折性就更好了；

2.注意逻辑合理性；

3.注意人物细节描写，语言、动作、心理、神态、外貌；

4.如果能有一些景物描写就更好了。

符号保龄球

云大附小  五年级  何奕霄

（原稿）

“叮铃铃!”一阵闹钟过后，我睁开了眼，一看，日历上是21日。今天是我的生日，我一骨碌起了床。此时，妈妈走了过来，把生日帽为我戴上生日帽，。他开心的告诉我，今天要给我一个礼物。我一来到客厅，就明白了礼物是什么——。原来客厅里的伞、帽子、与别的许多东西都不见了，代替它们他们的是几个大行李箱，。我们马上去旅行。

我们吃过了饭以后，打车出发。一路上，我们遇到了一个公园：公园里蝴蝶飞舞，花儿盛开。小狗在地上跑来跑去，一位有胡子的人戴着眼镜正在树下看书。

中午到了机场，我们开始过安检。我们过了安检以后，来到了候机大厅。这时，天空下了雨，闪电划过。不久以后，我们接到通知，飞机晚点了。我看了看时间，是1:55飞。没想到，竟然有人想偷走一位飞机上商人的钻石，这时，几个穿皮鞋的警察几个侦探走了过来，带走了那个小偷。他们是来接宝石的。

好不容易上了飞机。本来飞机这是一架DC10飞机。号称“空难之王”，极不安全。我的心怦怦直跳，生怕出了意外。为了安抚自己我，我戴上了耳机，听音乐。此时飞机关上了门，放下了机翼，滑到了跑道上。“轰轰轰——”一声以后，飞机的三个引擎一下子动力全开，。飞机一飞冲天，飞到了云上。太阳出来了。我看着它，想：好像一个大灯泡！因为太无聊，打开了pod想玩RFS。pod的显示器上说没网。我只好放弃了这个想法。

飞机落地以后，我们从国际机场坐大船到酒店。大船收好了锚，出发了。我们捕了好几条鱼。爸爸拿出了相机，记下了这一这一时刻。

到了酒店，父母来到了入住台。我则与一只在笼中的鸟玩。晚上，我们一起出来，还带上了剪刀，向右走，到山上看星星。我们用右手剪了气球，父母异口同声一下子说：“生日快乐。”此时，爷爷打来了电话，也来祝我生日快乐。

今天，我真是过了一次有趣的生日。

（696字）

知了语文点评：文章内容较为丰满，逻辑清晰明了，小偷的出现使文章有了波折，不错。

小作者写作时可以多加注意准确用词、规范写作。老师的修改，供你参考。