符号保龄球（昆一中附小六年级赵成屹）

知了语文写在前面的话:

在繁忙的社交网络世界中，人们似乎更偏爱一种快捷、生动的交流方式，这便是表情包的诞生与繁荣。它如同一个个活泼的小精灵，跳跃在文字之间，赋予了网络语言更多的情感色彩与故事韵味。那些形形色色的表情包，像极了都市夜空中的星星，以其独特的光彩照亮了沉寂的键盘世界。每当文字里夹杂着一个可爱的小动物或者某个熟悉的电影角色表情，我们都能立刻捕捉到那其中的情调与心情。文字虽然直接而深刻，却终究难及那些含情脉脉、饱含灵性的表情包所能够表达出的情绪丰富。

一个生动的表情包胜过千言万语，其影响力可谓惊人。试想在枯燥的工作交流中，一条简短的文字旁边搭配上一张满意的点头或者加油打气的表情包，瞬间就能让气氛变得轻松而愉快。在朋友间的调侃中，一张调皮的鬼脸或者眨眼的小动物表情包，更是让对话充满了欢声笑语。

在这个五彩斑斓的表情包世界里，我们不仅看到了各种可爱、幽默、夸张的图像，更看到了人们内心深处的情感世界。它们如同一个个小小的窗口，让我们窥见了彼此的喜怒哀乐，让我们在文字的世界里找到了共鸣与温暖。

所以，今天就让我们善用这些可爱的表情包吧！它们是网络交流的润滑剂，是情感沟通的桥梁。让我们在在每一个跃动的表情中，感受那份来自文字之外的真挚情感。

浏览这些简单的符号，在一个故事中，尽量用上所有的符号（符号可以重复使用）。每用到一个符号，就将这个符号圈起来，代表挑战成功！

你可以用第一人称，假设是自己的故事。当然，也可以设计一个虚拟的人物。目标字数：500字

写作要求：

1.故事尽量生动有趣，有曲折性就更好了；

2.注意逻辑合理性；

3.注意人物细节描写，语言、动作、心理、神态、外貌；

4.如果能有一些景物描写就更好了。

符号保龄球

昆一中附小六年级赵成屹

（原稿）

闹钟响了，叮铃叮铃地让我迎来新的一天。我缓缓睁眼，虽然没开窗帘，但我也精神抖擞地迎来阳光明媚的一天，因为小鸟在屋外舒展歌喉。我拉开窗帘，院内的鲜花争先向我绽开笑脸，给空气平添一幽芳香，绿树用翠色填满了我的心，处处一切美好，令我满心愉快。（好！）

今天是一个我期待已久的日子，因为不久后便是我的生日，爸爸妈妈打算送我一场旅行。是啊，今天21号了，台历已经翻了大半，该出发了，我猛地从思绪中回到现实，不再紧盯着窗外的蝴蝶，我背好收拾完毕的行李，等着爸爸剃完胡子——他说早上剃会精神一天，然后我们便出发了。

我们坐车来到了长水机场，进入候机大厅等候，我有些无聊，便去了周围商店，我好不容易才把视线从一个精美的地球仪上移开，又盯着一套书不放，当父母的喊声把我拉回现实时，头顶上的大屏幕告诉我距离登机已经没多久了。

该登机了，一个人用手为我们指明方向，到达飞机前，我们又犯难了，但还好有块指示牌告诉我们向右是正确的方向。

在飞机上，一个穿着皮鞋的人在飞机上卖吃的：有苹果、鱼、牛肉、米饭等各种食物。环顾四周，有人在戴着耳机听音乐，在这一片祥和之际，变故突生，一道闪电从空中落下，乌云密布，晴朗的天空顿时变了脸，一切无比压抑，四周黑蒙蒙的，好在有惊无险，我们顺利抵达终点，这时雨刚停，手里的伞也被我们放了回去，一个小男孩正手忙脚乱地收着他玩的三角形拼图，他母亲为他戴上帽子……管不了这么多，我们直奔目的地。

我们又开始坐车了，我妈妈还不忘给我订蛋糕与生日帽，我们来到了博物馆，拍了许多照片，我们参观了许多地方，比如说看灯的历史，看剪刀与纸的发展，看电话的来历~~怎么来~~，还看了该馆获得的奖杯……其中我对电视那类最感兴趣，看它们逐渐变高级的过程历程，是一桩美事美差。