简单的符号（海贝小学五年级卢梓萌）

知了语文写在前面的话:

在繁忙的社交网络世界中，人们似乎更偏爱一种快捷、生动的交流方式，这便是表情包的诞生与繁荣。它如同一个个活泼的小精灵，跳跃在文字之间，赋予了网络语言更多的情感色彩与故事韵味。那些形形色色的表情包，像极了都市夜空中的星星，以其独特的光彩照亮了沉寂的键盘世界。每当文字里夹杂着一个可爱的小动物或者某个熟悉的电影角色表情，我们都能立刻捕捉到那其中的情调与心情。文字虽然直接而深刻，却终究难及那些含情脉脉、饱含灵性的表情包所能够表达出的情绪丰富。

一个生动的表情包胜过千言万语，其影响力可谓惊人。试想在枯燥的工作交流中，一条简短的文字旁边搭配上一张满意的点头或者加油打气的表情包，瞬间就能让气氛变得轻松而愉快。在朋友间的调侃中，一张调皮的鬼脸或者眨眼的小动物表情包，更是让对话充满了欢声笑语。

在这个五彩斑斓的表情包世界里，我们不仅看到了各种可爱、幽默、夸张的图像，更看到了人们内心深处的情感世界。它们如同一个个小小的窗口，让我们窥见了彼此的喜怒哀乐，让我们在文字的世界里找到了共鸣与温暖。

所以，今天就让我们善用这些可爱的表情包吧！它们是网络交流的润滑剂，是情感沟通的桥梁。让我们在在每一个跃动的表情中，感受那份来自文字之外的真挚情感。

浏览这些简单的符号，在一个故事中，尽量用上所有的符号（符号可以重复使用）。每用到一个符号，就将这个符号圈起来，代表挑战成功！

你可以用第一人称，假设是自己的故事。当然，也可以设计一个虚拟的人物。目标字数：500字

写作要求：

1.故事尽量生动有趣，有曲折性就更好了；

2.注意逻辑合理性；

3.注意人物细节描写，语言、动作、心理、神态、外貌；

4.如果能有一些景物描写就更好了。

简单的符号

海贝小学五年级卢梓萌

（原稿）

10月1日号国庆节，妈妈说给我一个神秘的礼物，也就是带我出去玩。首先我们先打车，来到机场，我们买完机票就去坐飞机了。我在飞机上看起了故事书，而妈妈则~~呢，便~~拿出电脑开始工作，过了一会儿我们到了！那里出着大太阳，可是下着雨，我和妈妈没有带伞，只能在机场等待。我们一直等到雨小了一点才能出去时，却看见门口有一位戴着一顶帽子的一位先生在卖伞，我们便买了一把，然后顺利地回到了酒店。

那个酒店特别梦幻，灯泡上有一只只美丽的蝴蝶，好似在为我跳舞，墙上还绣着一朵朵五颜六色的花朵，一旁还挂着日历，我过去看了看，明天就是我的生日呀！妈妈便走过来说：“看！这酒店你喜欢吗？明天我就给你一个惊喜！”

我一刚刚睁开眼睛时就看见房间酒店里全布置满了气球，床头柜上还有几块削好的苹果，一旁还有我一直想要那条鱼，这时妈妈走过来说：“你醒了，我今天还请了你的好朋友们来了！”“叮叮”电话铃响了，电话里说，我的快递到了，原来是一只小狗！这也是妈妈送我的礼物！没过多久，我的朋友和他们的家人就到了，我和好朋友们先坐在一起看电视，过了一会儿，妈妈走了过来给我戴上了生日帽，开始过生日了，朋友们先把礼物送给我了有：耳机，一颗大宝石……我很高兴。

接着妈妈用照相机照了几张照片，然后又把另一个三角形的生日帽给我换上了，。说要带我们出去玩。，我们去了大树林里玩，那全是苍天大树，我们玩得很开心，但不一会儿就下起了大雨，还有闪电劈了下来，我们马上打车回去了，看了看钟竟然现在才中午一点呢！“刚才的雨也太大了吧！我的鞋都进水了。”一位爸爸说，我们马上给他拿了一双拖鞋，另一位爸爸也换上了拖鞋走了过来放好了眼镜。