简单的符号 （师大附小润城校区  五年级  程钰童）

知了语文写在前面的话:

在繁忙的社交网络世界中，人们似乎更偏爱一种快捷、生动的交流方式，这便是表情包的诞生与繁荣。它如同一个个活泼的小精灵，跳跃在文字之间，赋予了网络语言更多的情感色彩与故事韵味。那些形形色色的表情包，像极了都市夜空中的星星，以其独特的光彩照亮了沉寂的键盘世界。每当文字里夹杂着一个可爱的小动物或者某个熟悉的电影角色表情，我们都能立刻捕捉到那其中的情调与心情。文字虽然直接而深刻，却终究难及那些含情脉脉、饱含灵性的表情包所能够表达出的情绪丰富。

一个生动的表情包胜过千言万语，其影响力可谓惊人。试想在枯燥的工作交流中，一条简短的文字旁边搭配上一张满意的点头或者加油打气的表情包，瞬间就能让气氛变得轻松而愉快。在朋友间的调侃中，一张调皮的鬼脸或者眨眼的小动物表情包，更是让对话充满了欢声笑语。

在这个五彩斑斓的表情包世界里，我们不仅看到了各种可爱、幽默、夸张的图像，更看到了人们内心深处的情感世界。它们如同一个个小小的窗口，让我们窥见了彼此的喜怒哀乐，让我们在文字的世界里找到了共鸣与温暖。

所以，今天就让我们善用这些可爱的表情包吧！它们是网络交流的润滑剂，是情感沟通的桥梁。让我们在在每一个跃动的表情中，感受那份来自文字之外的真挚情感。

浏览这些简单的符号，在一个故事中，尽量用上所有的符号（符号可以重复使用）。每用到一个符号，就将这个符号圈起来，代表挑战成功！

你可以用第一人称，假设是自己的故事。当然，也可以设计一个虚拟的人物。目标字数：500字

写作要求：

1.故事尽量生动有趣，有曲折性就更好了；

2.注意逻辑合理性；

3.注意人物细节描写，语言、动作、心理、神态、外貌；

4.如果能有一些景物描写就更好了。

简单的符号

师大附小润城校区  五年级  程钰童

（原稿）

早上，到我睁开眼睛，就会看到门上的日历，眼看时间一天一天地过去，我的生日也马上到了。一转眼，过了不久，生日到了，中午时分左右，家里的电话响了，原来是送蛋糕的外卖小哥到了，我接过蛋糕，放在花束旁边。随后，我穿上鞋子，来到了外面，只见小鸟在枝头，洗着阳光浴，看起来很舒适。接着，我又看见蝴蝶正在翩翩起舞。过了一会儿，我看着手表，4点多了，我赶忙回家。

回到家里，只见爸爸妈妈早已在门上布置放置好了气球，我轻轻地哐当一声坐在了沙发上，打开电视，看了起来。着了。

不久，小伙伴们陆续来了，我们一起吃了晚饭，收拾完收收桌子后，我把蛋糕拿了出来。，我戴上生日帽，大家唱着生日歌，我许下了一个心愿后，吹灭蜡烛，大家纷纷送上了礼物，有的送了一条金鱼，有的送了一个耳机，有的送了一个地球仪，还有的送了一本书。而我最喜欢的就是长着长长的胡子的爷爷送给我的一只小狗，毛茸茸的，十分可爱。

我们一边吃着蛋糕，妈妈一边帮我们照相，吃完大家感觉有点腻，于是爸爸给我们削了一些苹果来解腻。我们正聊着天，忽然听见了雷声轰鸣，看见了闪电划破了天空，紧接着随后，下起了倾盆大雨。

过了一会儿，同学们都吃饱了，准备打算回家，有些聪明的同学带了雨伞，自己回家了，而没带伞的同学，就搭上了爸爸的专车，回家去了。

送完同学们，我突然发现家里多了一副眼镜，我略微回想，指着家里那副眼镜，说道：“不好，是小明的眼镜。”我急忙戴上雨帽，给他送去。去小明家还给了他。

生日那天就结束了。我拿出剪刀，把气球扎破了，打包好所有垃圾，把家收拾得干干净净。

（555字）

知了语文点评：文章较为完整地叙述了生日当天从早上到晚上的一系列事情，要素齐全。

也有一定的细节描写、景物描写，使内容更为丰富。

但是，部分语句不通顺、口语化或表述重复，一些词语使用不准确，老师做了修改，供你参考。