贼头考验传人（红云小学四年级李艺宁）

知了语文写在前面的话:

中国台湾当代作家林清玄曾写过这样一个故事：

有一个小偷头子，带着一群小偷住在城郊。由于他训练有方，这群小偷很少失手。但是，他的年纪大了，自己觉得无法再胜任贼头的工作，想找一个传人。可惜那群小偷里，没有一个是做头子的料。

就在这个令他头大之际，他那大学刚毕业的儿子毛遂自荐，“爸爸，让我来继承头领的位子吧。”可是，很长一段时间过去了，他丝毫没有要传授儿子本领的迹象，儿子在这样的焦急中等待数月，对学习偷盗之术的兴趣愈发强烈。賊头看时机成熟了，便把儿子叫来：“今天晚上，你跟我出去吧。”

他们一起来到一座豪华宅邸，就翻墙进去。真不愧是贼头，一眼就看出哪一间房屋藏了宝物。进入房间后，果然看到一个巨大的箱子。贼头熟练地打开箱子上的锁，掀开盖子，对儿子说：“你进去看看箱子里有什么好东西。”儿子听从父亲的话跳进箱子里，可哪想，贼头立刻把箱子盖上，并加上锁，自己则跑到院子里大叫：“有小偷呀。”

那家人被惊醒，纷纷惊叫：“小偷在哪里？”贼头制造了热闹的场面，趁乱跑回家去，不再管儿子的境遇。被锁在宝箱里的儿子气得火冒三丈，接着，他悲从中来，感叹地自言自语：“我只是看到父亲年老力衰，没想到反而被他出卖。我绝不能被捕，一定要逃出去，质问这个老贼头为什么要害我。”

于是…………

最终，儿子通过自己的聪明头脑逃出生天。当他回到家生气的质问父亲时，父亲却说道: “你做得实在太好了，你已经完全领悟到偷盗之术。从明天起，你就是头领了。”

在你的想法中，什么才是真正的“偷盗之术”呢?聪明的你，请发挥自己的想象，以小说跌宕起伏的手法，帮助小贼摆脱困境。注意不要忽略逃脱过程中的人物细节描写。创作要求：想象大胆且合理，细节生动形象。

写完后，再和林清玄的原文进行比对，看看谁写的更好。

贼头考验传人

红云小学四年级李艺宁

（原稿）

于是，儿子强迫自己冷静下来，大脑飞速运转，马上就想出了好办法。他把~~想，把他的~~夜行衣，脱了下来，撕成两半，一半~~用夜行衣~~塞住他的嘴，一半用来捆住自己。~~然后他把他的手用夜行衣绑了起来，然后就把~~做完这些，他使劲撞击箱子弄出动静。，

（另起一段）立马有奴人跑过来把箱子打开，所有人都聚了过来，有一个奴人问他：“你是不是贼？”他佯装慌乱地说：“我不是贼，贼往那边跑了。”他随便指了一个方向。~~，后来我就没看见他跑去哪个方向了，~~奴人们立马跑去了那个方向，而他的身影也消失在众人的视线中。接着他看见了那边有一口井，~~他看正好~~旁边碰巧有一块石头，他就把石头扔进了井里，“扑腾”一声，~~那声音~~又把奴人们吸引了过去，奴人们围着井口看，才发现是一个圈套。，他趁机说：“大家快分组寻找，前门分两个人守住，侧门分两个人守住，可别让贼翻墙逃走，其他人去阁楼、花园等地寻找。~~到处去寻找，阁楼，花园。~~ ”

（另起一段）众人立马分散开来。他趁这个机会到处寻找能出去的地方，可是他还是没有找到，于是他又来到主人住的后院，他看见这里有一片花丛，就躲了进去。~~在了这里，~~他的脚印就很深地印在这，奴人才寻到这里，看到~~他看这里有~~脚印后，又~~奴人们就~~往外面跑，慌乱中他也跑了出去，刚出去一个拐角就便消失不见了。，