简单的符号——海南之旅（高新一小四年级杨鑫宇）

知了语文写在前面的话:

在繁忙的社交网络世界中，人们似乎更偏爱一种快捷、生动的交流方式，这便是表情包的诞生与繁荣。它如同一个个活泼的小精灵，跳跃在文字之间，赋予了网络语言更多的情感色彩与故事韵味。那些形形色色的表情包，像极了都市夜空中的星星，以其独特的光彩照亮了沉寂的键盘世界。每当文字里夹杂着一个可爱的小动物或者某个熟悉的电影角色表情，我们都能立刻捕捉到那其中的情调与心情。文字虽然直接而深刻，却终究难及那些含情脉脉、饱含灵性的表情包所能够表达出的情绪丰富。

一个生动的表情包胜过千言万语，其影响力可谓惊人。试想在枯燥的工作交流中，一条简短的文字旁边搭配上一张满意的点头或者加油打气的表情包，瞬间就能让气氛变得轻松而愉快。在朋友间的调侃中，一张调皮的鬼脸或者眨眼的小动物表情包，更是让对话充满了欢声笑语。

在这个五彩斑斓的表情包世界里，我们不仅看到了各种可爱、幽默、夸张的图像，更看到了人们内心深处的情感世界。它们如同一个个小小的窗口，让我们窥见了彼此的喜怒哀乐，让我们在文字的世界里找到了共鸣与温暖。

所以，今天就让我们善用这些可爱的表情包吧！它们是网络交流的润滑剂，是情感沟通的桥梁。让我们在在每一个跃动的表情中，感受那份来自文字之外的真挚情感。

浏览这些简单的符号，在一个故事中，尽量用上所有的符号（符号可以重复使用）。每用到一个符号，就将这个符号圈起来，代表挑战成功！

你可以用第一人称，假设是自己的故事。当然，也可以设计一个虚拟的人物。目标字数：500字

写作要求：

1.故事尽量生动有趣，有曲折性就更好了；

2.注意逻辑合理性；

3.注意人物细节描写，语言、动作、心理、神态、外貌；

4.如果能有一些景物描写就更好了。

简单的符号——海南之旅

高新一小四年级杨鑫宇

（原稿）

早晨，我睁开眼睛，想着今天妈妈准备的礼物是什么？妈妈突然冲进来说，今天要去海南玩。我顿时高兴地不得了。

我穿上带星图案的衣服，吃了一个苹果之后，我跑到鸟笼旁边跟小鸟打完招呼后，我戴上了墨镜，翻了一下日历，我拿上书、电脑、耳机、帽子、相机等用品后穿上我的新鞋子出门了。可是爸爸还在忙着刮胡子，我不耐烦地催促爸妈，爸妈也不耐烦地说，催什么催。我吓得不敢说话了，妈妈戴上了钻石戒指，爸爸擦了一下他的奖杯，我们一家人出门了。

我们首先租车到了飞机场，机场的大屏幕放着今天的天气情况，妈妈拿出手机用互联网查了查我们的航班，过了一会儿，爸爸看了看时钟，说到：“时间到了，我们去检票站！”我们顺着标示箭头往检票站跑去。

我们坐上飞机后松了口气，我打开飞机里的灯，看着外面的一块云，我左看、右看，那朵云越看越像一座金字塔，过了一会儿，我突然有点累，于是我躺在座位上睡了一觉，我醒来时外面阳光灿烂，我拉开遮挡板，看着大地和花草树木，看了一会儿觉得无聊，拿起剪刀开始做手工，又玩了会儿游戏，突然妈妈拍了我一下把我吓得发抖，她教我画了一个标准的爱心。