简单的符号 （云大附中星耀校区 三年级 杨翊可）
知了语文写在前面的话:
在繁忙的社交网络世界中，人们似乎更偏爱一种快捷、生动的交流方式，这便是表情包的诞生与繁荣。它如同一个个活泼的小精灵，跳跃在文字之间，赋予了网络语言更多的情感色彩与故事韵味。那些形形色色的表情包，像极了都市夜空中的星星，以其独特的光彩照亮了沉寂的键盘世界。每当文字里夹杂着一个可爱的小动物或者某个熟悉的电影角色表情，我们都能立刻捕捉到那其中的情调与心情。文字虽然直接而深刻，却终究难及那些含情脉脉、饱含灵性的表情包所能够表达出的情绪丰富。
一个生动的表情包胜过千言万语，其影响力可谓惊人。试想在枯燥的工作交流中，一条简短的文字旁边搭配上一张满意的点头或者加油打气的表情包，瞬间就能让气氛变得轻松而愉快。在朋友间的调侃中，一张调皮的鬼脸或者眨眼的小动物表情包，更是让对话充满了欢声笑语。
在这个五彩斑斓的表情包世界里，我们不仅看到了各种可爱、幽默、夸张的图像，更看到了人们内心深处的情感世界。它们如同一个个小小的窗口，让我们窥见了彼此的喜怒哀乐，让我们在文字的世界里找到了共鸣与温暖。
所以，今天就让我们善用这些可爱的表情包吧！它们是网络交流的润滑剂，是情感沟通的桥梁。让我们在在每一个跃动的表情中，感受那份来自文字之外的真挚情感。
浏览这些简单的符号，在一个故事中，尽量用上所有的符号（符号可以重复使用）。每用到一个符号，就将这个符号圈起来，代表挑战成功！
你可以用第一人称，假设是自己的故事。当然，也可以设计一个虚拟的人物。目标字数：500字
写作要求：
- 故事尽量生动有趣，有曲折性就更好了；
- 注意逻辑合理性；
- 注意人物细节描写，语言、动作、心理、神态、外貌；
- 如果能有一些景物描写就更好了。
简单的符号
云大附中星耀校区 三年级 杨翊可
（原稿）
一天早晨，我眼睛看了一下日历，啊，到了出去玩的日子了，我吃了一个苹果，穿上了鞋子，修剪好胡子，戴上眼镜。我先去理发店去理发，理发师用剪刀把我的头发剪了下来。我回到家，看了看时钟，哇，要出发了！我带上行李，出发了。
我坐着汽车去到了机场，一路上枫树很多叶火红，花很多香扑鼻，太阳光也很强烈。我在机场门外打了一个电话，然后进入了机场。
等了一会儿，我上了飞机，又过了一会儿飞机起飞了，当到了巡航高度，我打开台式机， 我用照相机照了一张照片，我打开台式机，戴上耳机，开始看电视剧，电视剧看完，我上互联网，上了一会儿网。
这时，飞机下降了，我把电脑收起来，等待着陆。
过了一会儿，飞机着陆了，我一出机场，电闪雷鸣，风雨交加，我忙拿上雨伞，叫了一辆出租车，前往酒店。
一右转，酒店的灯光很明亮，我用手按了一下电梯，我到房间，进入了梦乡。
- 我吃了一块三角形的三明治，我上船了，戴上了帽子，坐船去观湖。一路上花蝴蝶很多，还有很多五星红旗。当船锚一收，我就出发了。
湖里有小鱼小虾，过一会儿，我回到了岸上。买了一个礼物冰箱贴。
我去饭店吃了午饭，然后回到酒店，拿了一本书看。
- 回到昆明，我又买了一只小鸟，把它放在鸟笼里，又买了一个气球，我高高兴兴地回家了。
又过了一天，我去比赛，心怦怦地跳，我努力到底过五关斩六将，我获得了一个奖杯！
回到家，我妈妈给我戴了一个皇冠，给我照了一张相，庆祝我获奖，我这几天都很开心。
（573字）
知了语文点评:小作者用片段式的写作向我们大家展示了自己的一段时间的生活，情节完整，平淡的生活往往更抚慰人心，好。写作时多加注意语句表述的美感，老师的修改供你参考借鉴，继续加油哦，期待看到你的新作品。
