河马求职记（长城新城校区小学部四年级车俊达）

知了语文写在前面的话:

河马能做一名消防员吗？

做一名水手？

一名飞行员？

一名芭蕾舞演员？

一名钢琴演奏者？

一名画家？

一名高空走索人？

一名跳水健将？

一名公交车司机？

一名快递员？

一名大号演奏员？

一名魔术师？

绘本《河马能做什么》通过生动有趣的画面向我们一一展示了河马做这些工作时的场景。笨重的身体让它无法灵活跑动，消防员的工作不适合它；粗壮的手指压得钢琴键到处乱飞；一朵水花溅起，裁判们纷纷举起0分牌……

“我得慢慢想一想。现在，先躺在吊床上，放松放松吧。”可是小河马没有放弃，它选择休息一下再考虑自己适合什么工作。

聪明的小朋友们，发挥你们的想象，河马接下来会找什么工作呢?在这些工作里，河马又会碰撞出什么样的火花呢?让我们一起走进河马的世界，了解河马的特点以及优势，帮助它寻找一个合适的工作吧!在写作时注意人物的细节描写哦。

绘本的文字少，图片多。本次课程旨在学生发挥合理想象，注意故事情节的细节描写，将绘本形式变为故事创作，以加强学生的细节描写能力。让我们一起去看看学生为河马找了什么样的工作吧!

河马求职记

长城新城校区小学部四年级车俊达

（原稿）

从前有一只闲不住的河马，~~它是一只闲不住的河马，~~有一天，它决定去找一份工作。

第一个工作它想去当桥梁建造师，它看了看那座条破桥，又看了看桥梁建设公司，它马上就往这个公司走去。，河马刚来到公司门口就被拦住了，公司老板问它：“你要来干什么？”河马说：“我想来这工作。”老板看了看它的身材同意了，因为这里刚好缺少少了一个身材高大的员工。第一天，河马接到的工作是修桥，河马接到看了命令后，马上就和十几个员工出发了！它们河马来到修桥处，河马迫不及待，第一个上桥，它本来是想先把桥的中间先修好，可是它太重，一上去，“咔嚓——”……桥就成两半了……它觉得这个工作不适合它，它又去找新工作了。

它来到海港，看到了一家海航公司，它走了进去，它问：“您好，我可以想来这工作吗？。”老板看看它说：“可以的，从明天开始你就在这工作吧！”河马听完高高兴兴地走了。第二天，它接到了任务——是渡海。，河马看完马上来到了一条小船上，上面有小狗、小猫、兔子、小老鼠……“呜呜”船要开了，小员工们都做好了准备。船开了，半小时后，浪开始大起来了，河马快速走到船的~~知道要升船帆了，它走到了~~前面，想要把帆升高，可因为它太重，船随着它的移动越来越斜，最后更是直接船就翘了起来。好多小动物都在船里滚来滚去，小兔子直接就滚到了河马脚边。见此情景， ~~河马觉得脚旁有个什么东西，一看是小兔子，~~河马还以为帆拉的不够高，又用力一拉，这下好了，绳子被拉断了，不知谁叫道：“船要沉啦，快跳船啊！”一瞬间，大家乱成了一锅粥：有的已经跳下船游走了，有的被浪水卷走了，还有的瑟瑟发抖~~还抱着船~~不敢跳下水。河马觉得这个工作也不合适它，于是它决定再去找工作！

它来到拳击所，老师问它：“想学吗？”河马点了点头说：“想！”于是河马就开始跟着老师学习拳击了。一年后，动物王国有一个拳击大赛，河马去报了名，几天后，比赛开始了，河马的第一位对手是豹子。~~第一个和豹子比，~~ “开始！”河马听到后原地不动，豹子听完立即向河马打去，就在尖利的豹爪离河马的手臂还有几厘米时，~~还差一点时，~~河马一掌把豹子打飞了，河马获胜。，下个对手是两只东北虎，“开始！”河马听到后还是不动，两只东北虎先向正面扑了上来，本想给河马一爪，可河马头一偏，两只东北虎扑了个空，一起飞了出去，河马又赢了。比赛完后，河马获得了第一，回酒店后，它兴奋地想：我后就做这份工作了！