天净沙·秋思 （联盟小学   六年级   周浩冉）

知了语文写在前面的话：

“有我之境”与“无我之境”

[越调]天净沙·秋

元·白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，百草红叶黄花。

[越调]天净沙·秋思

元·马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

王国维在《人间词话》中将艺术分为“有我之境”与“无我之境”。

“有我之境，以我观物故物，皆着我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”

这两首元曲都是以秋为主题，《天净沙·秋》以“孤村”领起，着意渲染秋日黄昏的冷静一点飞鸿给阴冷的静态画面带来了活力，接着用青、绿、白、红、黄五色以远及近、由高到低、多层次、多侧面描绘出秋日美丽的景象，使整个画面充满诗意。更有“无我之境”意味；而《天净沙·秋思》则由暮色苍茫的秋野图景和乡愁绵绵的天涯游子剪影，两幅画面构成寥寥数笔，淋漓尽致勾画出了一幅悲绪四溢的游子思归图，其中的“有我之境”更浓。

本次知了语文写作训练，要求学生在诗词的赏析中品味其中写作的手法的精妙之处，并以秋为主题，任选相关意象，以联展的形式，模仿《天净沙》的曲牌，创作一首关于“秋”的小令。

天净沙·秋思

联盟小学   六年级   周浩冉

（原稿）

蝉鸣落叶悲鸿，秋风飘至谁家，候鸟又落何芽。

夕阳西下，天外似火多片晚霞。

知了语文点评：小作者选取秋季特有的意象，营造出一种秋日的宁静、悠远且略带忧伤的意境，画面感较强。