贼头考验传人 （长城新城校区小学部   五年级   黄嘉妍）

知了语文写在前面的话:

中国台湾当代作家林清玄曾写过这样一个故事：

有一个小偷头子，带着一群小偷住在城郊。由于他训练有方，这群小偷很少失手。但是，他的年纪大了，自己觉得无法再胜任贼头的工作，想找一个传人。可惜那群小偷里，没有一个是做头子的料。

就在这个令他头大之际，他那大学刚毕业的儿子毛遂自荐，“爸爸，让我来继承头领的位子吧。”可是，很长一段时间过去了，他丝毫没有要传授儿子本领的迹象，儿子在这样的焦急中等待数月，对学习偷盗之术的兴趣愈发强烈。賊头看时机成熟了，便把儿子叫来：“今天晚上，你跟我出去吧。”

他们一起来到一座豪华宅邸，就翻墙进去。真不愧是贼头，一眼就看出哪一间房屋藏了宝物。进入房间后，果然看到一个巨大的箱子。贼头熟练地打开箱子上的锁，掀开盖子，对儿子说：“你进去看看箱子里有什么好东西。”儿子听从父亲的话跳进箱子里，可哪想，贼头立刻把箱子盖上，并加上锁，自己则跑到院子里大叫：“有小偷呀。”

那家人被惊醒，纷纷惊叫：“小偷在哪里？”贼头制造了热闹的场面，趁乱跑回家去，不再管儿子的境遇。被锁在宝箱里的儿子气得火冒三丈，接着，他悲从中来，感叹地自言自语：“我只是看到父亲年老力衰，没想到反而被他出卖。我绝不能被捕，一定要逃出去，质问这个老贼头为什么要害我。”

于是…………

最终，儿子通过自己的聪明头脑逃出生天。当他回到家生气的质问父亲时，父亲却说道: “你做得实在太好了，你已经完全领悟到偷盗之术。从明天起，你就是头领了。”

在你的想法中，什么才是真正的“偷盗之术”呢?聪明的你，请发挥自己的想象，以小说跌宕起伏的手法，帮助小贼摆脱困境。注意不要忽略逃脱过程中的人物细节描写。创作要求：想象大胆且合理，细节生动形象。

写完后，再和林清玄的原文进行比对，看看谁写的更好。

贼头考验传人

长城新城校区小学部   五年级   黄嘉妍

（原稿）

于是，小偷迅速反应过来，知道自己的逃跑时间有限，赶紧把自己的夜身行衣脱下。把头套，绑在手上，在箱子里挣扎，还喊着救命啊！救命啊！把自己伪装成受害者。不一会儿主人来了。他们看到摇晃的箱子把箱子打开了，小偷慌张地说：“救命啊！刚刚小偷把我抓起来，锁在箱子里。他好像往西边去了。”小偷一边说一边发颤，成功地骗走了主人，他看着主人一点一点往西边走去。

小偷躲在门后，先观察了一下附近的巡逻兵队伍，找了一个队伍，跟在他们后面，将自己伪装成巡逻兵，一起巡逻。小偷知道不能一直这样下去。他急中生智，看见前面有一个大水缸，小偷随手捡起一颗路边的石头，往水缸砸去，小偷大叫有人落水了，所有人都往水缸跑去， 小偷趁着混乱，赶紧，翻过墙，换好衣服，装成路人回家了。

（323字）

知了语文点评:小作者结合自己的想象，帮助小贼成功脱困，文章内容丰富多彩，情节细致完整，好!写作时多加注意语句表述的完整性和美感就更好了，老师的补充和修改供你参考，继续加油哦，期待新作品。