贼头考验传人 （明通小学   五年级   高翊凯）

知了语文写在前面的话:

中国台湾当代作家林清玄曾写过这样一个故事：

有一个小偷头子，带着一群小偷住在城郊。由于他训练有方，这群小偷很少失手。但是，他的年纪大了，自己觉得无法再胜任贼头的工作，想找一个传人。可惜那群小偷里，没有一个是做头子的料。

就在这个令他头大之际，他那大学刚毕业的儿子毛遂自荐，“爸爸，让我来继承头领的位子吧。”可是，很长一段时间过去了，他丝毫没有要传授儿子本领的迹象，儿子在这样的焦急中等待数月，对学习偷盗之术的兴趣愈发强烈。賊头看时机成熟了，便把儿子叫来：“今天晚上，你跟我出去吧。”

他们一起来到一座豪华宅邸，就翻墙进去。真不愧是贼头，一眼就看出哪一间房屋藏了宝物。进入房间后，果然看到一个巨大的箱子。贼头熟练地打开箱子上的锁，掀开盖子，对儿子说：“你进去看看箱子里有什么好东西。”儿子听从父亲的话跳进箱子里，可哪想，贼头立刻把箱子盖上，并加上锁，自己则跑到院子里大叫：“有小偷呀。”

那家人被惊醒，纷纷惊叫：“小偷在哪里？”贼头制造了热闹的场面，趁乱跑回家去，不再管儿子的境遇。被锁在宝箱里的儿子气得火冒三丈，接着，他悲从中来，感叹地自言自语：“我只是看到父亲年老力衰，没想到反而被他出卖。我绝不能被捕，一定要逃出去，质问这个老贼头为什么要害我。”

于是…………

最终，儿子通过自己的聪明头脑逃出生天。当他回到家生气的质问父亲时，父亲却说道: “你做得实在太好了，你已经完全领悟到偷盗之术。从明天起，你就是头领了。”

在你的想法中，什么才是真正的“偷盗之术”呢?聪明的你，请发挥自己的想象，以小说跌宕起伏的手法，帮助小贼摆脱困境。注意不要忽略逃脱过程中的人物细节描写。创作要求：想象大胆且合理，细节生动形象。

写完后，再和林清玄的原文进行比对，看看谁写的更好。

贼头考验传人

明通小学   五年级   高翊凯

（原稿）

他非常紧张，额头渗出冷汗，眼间不知所措，就算他是高材生，也不会这偷东西的方法，何况现在宅主一家都醒了，箱子还打不开，一切都在向坏的一面发展。他脑子一丝微光从他的脑子里迸发出来，有了，他拿起嘴角边的黑布，将布紧绑在自己手上，门外响起脚步声，一缕微光亮起，门吱呀一声开了，脚步声离自己更近了，他听到了开箱的声音，箱门被打开了，他心不慌，手不抖，一拳崩出，将面前的人打翻，又一个扫堂腿接上，将拿着油灯的管家一行人扫翻，潜出房间，外面四处亮着火光，他一翻而上，到了房顶，蹑手蹑脚地跳到了对面的房顶，翻下房顶，“好险。”他心里想着，手上却没停，神情紧张，口中念着“大门在哪儿，或墙又在哪儿”，就在看到了一道墙时，一排保安不合时宜地出现了，他松懈的心神又紧绷了起来，手无寸铁之力的他不敢轻易上前，就算他有十个胆，十条命也不敢上前，何况他没有。这时，一个滑板和一根绳子出现在了他的眼中，于是他脚踏滑板，手握木棍，向前与保安拼命，他要逃，他一定要逃，一棍敲翻一人，有“一夫当关，万夫莫开”之勇。保安鼻青脸肿躲的躺在地上，他一翻过了墙，眼中有一层层水雾，他，逃出来了！

（496字）

知了语文点评：小作者在写作时恰到好处的运用成语和名句，将文章情感表达进一步升华，细节不错，节奏把握较好！注意句子的小细节就更好了，继续加油哦，老师期待看到你的新作品。