河马找工作 （武成小学   三年级   张峻熙）

知了语文写在前面的话:

河马能做一名消防员吗？

做一名水手？

一名飞行员？

一名芭蕾舞演员？

一名钢琴演奏者？

一名画家？

一名高空走索人？

一名跳水健将？

一名公交车司机？

一名快递员？

一名大号演奏员？

一名魔术师？

绘本《河马能做什么》通过生动有趣的画面向我们一一展示了河马做这些工作时的场景。笨重的身体让它无法灵活跑动，消防员的工作不适合它；粗壮的手指压得钢琴键到处乱飞；一朵水花溅起，裁判们纷纷举起0分牌……

“我得慢慢想一想。现在，先躺在吊床上，放松放松吧。”可是小河马没有放弃，它选择休息一下再考虑自己适合什么工作。

聪明的小朋友们，发挥你们的想象，河马接下来会找什么工作呢?在这些工作里，河马又会碰撞出什么样的火花呢?让我们一起走进河马的世界，了解河马的特点以及优势，帮助它寻找一个合适的工作吧!在写作时注意人物的细节描写哦。

绘本的文字少，图片多。本次课程旨在学生发挥合理想象，注意故事情节的细节描写，将绘本形式变为故事创作，以加强学生的细节描写能力。让我们一起去看看学生为河马找了什么样的工作吧!

河马找工作

武成小学   三年级   张峻熙

（原稿）

河马是个充满好奇心，又爱挑战新事物的人，它不想悠闲地生活了， 决定去找工作。

(另起一段)河马想当跳水运动员，它来到比赛现场，换上泳衣，戴上泳帽，站在十米高的跳台上，一声哨响，只见其他选手从跳台上优雅地跳了下去，上演了“水花消失术”。但是河马却笨拙地砸了下去，变成了“池水消失术”。把在水里准备上岸的选手都砸飞了出去，裁判和观众湿淋淋地举起了0分牌。河马失败了。

河马想当一个公交车驾驶员，它第一次工作的任务是接送小学生，它驾驶的公交车还没有它全的身体大，这些小学生看着河马像个巨人，河马看着小学生像蚂蚁一样。一天，小学生一半坐在车里，一半站在外面，他们等呀等，等呀等，从七点一直等到七点五十才看见河马气喘吁吁地跑来，河马太大了，小学生在帮河马进入车子里。小学生们喊着：“快点，我们要迟到了！”后来河马被公交公司的人骂了一顿。毫无疑问，河马又失败了。

河马想去当快递员，它非常用心，它骑着三轮车，一直都没有过失误，它可以用三天的时间就把快递运到，可以一次搬十箱快递，它把快递发送的工厂都搬空了，有一次一个人买了好多快递，河马一次运到了，它成了一个专业的快递员，它成了动物王国的快递员，它成了世界第一的快递员。这一次，它终于成功了，它终于完成实现了它的梦想。(注意词语搭配)

（530字）

知了语文点评:文章细节丰富多彩，小作者的描写生动形象，将河马的特点与工作的性质相结合，为河马选择了合适它的工作，好。写作时可以尝试适当使用成语加深情感表达，老师的补充供你参考，加油，期待你的作品。