河马找工作 （明通小学   二年级   朱镜仁）

知了语文写在前面的话:

河马能做一名消防员吗？

做一名水手？

一名飞行员？

一名芭蕾舞演员？

一名钢琴演奏者？

一名画家？

一名高空走索人？

一名跳水健将？

一名公交车司机？

一名快递员？

一名大号演奏员？

一名魔术师？

绘本《河马能做什么》通过生动有趣的画面向我们一一展示了河马做这些工作时的场景。笨重的身体让它无法灵活跑动，消防员的工作不适合它；粗壮的手指压得钢琴键到处乱飞；一朵水花溅起，裁判们纷纷举起0分牌……

“我得慢慢想一想。现在，先躺在吊床上，放松放松吧。”可是小河马没有放弃，它选择休息一下再考虑自己适合什么工作。

聪明的小朋友们，发挥你们的想象，河马接下来会找什么工作呢?在这些工作里，河马又会碰撞出什么样的火花呢?让我们一起走进河马的世界，了解河马的特点以及优势，帮助它寻找一个合适的工作吧!在写作时注意人物的细节描写哦。

绘本的文字少，图片多。本次课程旨在学生发挥合理想象，注意故事情节的细节描写，将绘本形式变为故事创作，以加强学生的细节描写能力。让我们一起去看看学生为河马找了什么样的工作吧!

河马找工作

明通小学   二年级   朱镜仁

（原稿）

河马是个充满好奇心，又爱挑战新事物的人。它不愿意悠闲地生活，决定去找工作。

于是，它就去做了一名消防员。第一天上班。它就遇到了一家房子着火，消防员们集体出动，迅速展开灭火行动，其它消防员都在灭火，它呢，它却被水管缠住了，它还把其它消防员压在了它的肚子下，它失败了。

它又选应聘了一个工作，它选的是跑步运动员。哨声响起了，其它的跑步运动员跑得都飞快。它呢，却跑得慢吞吞的，伴随着粗重的呼吸声，最后它跑得了一个最后一名。它又一次被辞退了。

河马终于找到了一个合适它的工作是看门的门卫。第一天上班，它的工作是用它的庞大的身躯挡住大门通过检查才可以进去它就利用自己庞大的身躯挡住大门，对人员进行安全检查，保障了居民们的生活安全，就这样一天结束了，居民们对河马赞扬连连，河马也终于找到了一份适合自己的好工作。

（276字）

知了语文点评：小作者结合河马的特点展开描写，河马失败的工作经历符合河马的特点，最后，河马找到了适合自己的工作，好。文章的故事情节需要补充，写作时注意详略得当的正确使用方法，老师的补充供你参考，加油。