河马找工作 （武成小学   二年级   张莞珣）

知了语文写在前面的话:

河马能做一名消防员吗？

做一名水手？

一名飞行员？

一名芭蕾舞演员？

一名钢琴演奏者？

一名画家？

一名高空走索人？

一名跳水健将？

一名公交车司机？

一名快递员？

一名大号演奏员？

一名魔术师？

绘本《河马能做什么》通过生动有趣的画面向我们一一展示了河马做这些工作时的场景。笨重的身体让它无法灵活跑动，消防员的工作不适合它；粗壮的手指压得钢琴键到处乱飞；一朵水花溅起，裁判们纷纷举起0分牌……

“我得慢慢想一想。现在，先躺在吊床上，放松放松吧。”可是小河马没有放弃，它选择休息一下再考虑自己适合什么工作。

聪明的小朋友们，发挥你们的想象，河马接下来会找什么工作呢?在这些工作里，河马又会碰撞出什么样的火花呢?让我们一起走进河马的世界，了解河马的特点以及优势，帮助它寻找一个合适的工作吧!在写作时注意人物的细节描写哦。

绘本的文字少，图片多。本次课程旨在学生发挥合理想象，注意故事情节的细节描写，将绘本形式变为故事创作，以加强学生的细节描写能力。让我们一起去看看学生为河马找了什么样的工作吧!

河马找工作

武成小学   二年级   张莞珣

（原稿）

河马是个充满好奇心，又爱挑战新事物的人，它不愿意悠闲地生活，决定去找工作。

它是一名跳水运动员，它来到了游泳馆。换上泳衣，站上十米高的跳水台。裁判的哨子一响，其他运动员很悠闲地从跳水台上跳了下去，河马也从高高的跳水台上落了下去，“砰”的一声，妈妈河马掉了下去，成功表演了水池水消失术。最后观众和裁判也被淋成了落汤鸡，裁判和观众纷纷举起了零分牌。河马无奈地离开了游泳馆去找别的工作了。

河马是个画家，它来到了画画的地方。它端着一些美术材料，去到了自己的座位上坐了下来。它一来整个屋子都乱七八糟的真可怕！它的画也被弄脏了。来到画画馆的游客也被惊呆了，没想到的是河马竟然把全部材料都弄混了，这使得其他游客更加地惊呆了，其他画家也被这样的场景看愣了弄得不知所措。河马却以为是它画得太好了，大家都在欣赏它画画，它就继续把画画屋弄得一塌糊涂。游客和其他的画家们迅速逃离了这里。河马仍然在画画屋里乱涂乱画，这时候河马才如梦初醒，河马这时才知道意识到了自己的错误，它就离开了画画屋去寻找下一个工作了。

河马是一名消防员，它很重，在训练的时候它去爬梯子，结果它把梯子踩断了，它又去跳圈，他跳一圈就气喘吁吁累得不行了。它气喘吁吁地稍事休息了一下，河马就又去跳高。它才跳了10个，就累得走不动了。过了几天，动物商场着火了，河马和狐狸小组、狗熊小组前去救火。河马拿着水管拼命地放水，小狐狸被大大的水花冲上了半空中，河马被开除了，它又放弃了这项工作。

想了又想，河马决定先回家休息一段时间，好好思考一下自己到底适合什么工作。

（582字）

知了语文点评:文章情节完整，结合河马的特点展开写作，小作者为河马找的工作符合故事发展的方向，表达细致入微，好。写作时可以尝试使用更具美感的词语展开描写，老师的修改供你参考，加油哦，期待你的新作品。