我的自画像 （师大附小金安校区  四年级  刘镇豪）

我的自画像

师大附小金安校区  四年级  刘镇豪

（原稿）

我的名字叫刘镇豪，我今年10岁了，我在师大附小金安校区上学，我的小名叫帅帅。

我是一个又高又瘦的男孩，从远处看我就像一根筷子。我头发又黑又直又短，我的皮肤特别白。我的眼小小的，笑起来像一个小月牙。我的鼻子高高的。我还有一个又厚又大的耳朵，就像佛祖的耳朵一样。

我非常残暴，我在学校只要同学不听我的话，我就会踢他们骂他们。我在学校也很积极，在上课时，只要老师提出什么问题我就会主动思考积极回答。

我非常喜欢游泳，因为在夏天，游泳可以让我更凉快，游泳还可以锻炼身体，最主要的叫上几个小伙伴还可以打水仗。

平常我的数学很好，这学期我的数学得了97.5。在学校我也很乐于助人，只要有同学受伤我就会帮同学。

我有一个很大的毛病，就是爱和大人吵嘴，每次大人和我说一句话，我就要吵十句，我决定改掉这个毛病。

这就是乐于助人的我。

（370字）

知了语文点评：《我的自画像》的写作思路，是小学阶段写人类作文最重要的奠基石，必须严格遵照逻辑顺序。小作者基本能够把握写作思路，层次清晰展开创作。外貌描写部分善用比喻的修辞，显得生动形象，不错。文中出现“暴力”有关的内容是大忌，必须删除。对优点的描述不够细致，需要补充完善。对缺点的描写切忌笔墨浓重，要“扬长避短。”修改稿供你参考。

我的自画像

（知了语文批注修改稿）

我的名字叫刘镇豪，我今年10岁了，我在师大附小金安校区上学，我的小名叫帅帅。

我是一个又高又瘦的男孩，从远处看我就像一根筷子。我头发又黑又直又短，我的皮肤特别白。我的眼小小的，笑起来像一个小月牙。我的鼻子高高的。我还有一个又厚又大的耳朵有一个又大又厚的耳垂，就像佛祖的耳朵一样，大人常说这是有福气的象征。（善用比喻的修辞，不错）

我非常残暴，我在学校只要同学不听我的话，我就会踢他们骂他们。（“暴力”相关的内容严禁出现在作文中！）我在学校也很积极，我的性格积极向上，充满热情。我很容易和同学相处，常常一起玩闹放松。在上课时，只要老师提出什么问题我就会主动思考积极回答。

我非常喜欢游泳，我常常训练，掌握了蛙泳、蝶泳等泳姿。因为在夏天，游泳可以让我更凉快，游泳还可以锻炼身体。最主要的叫上几个小伙伴还可以打水仗。这可是夏天最棒的娱乐活动。（补充细节）

平常我的数学很好，这学期我的数学得了97.5。在学校我也很乐于助人，只要有同学受伤我就会帮同学。

我有一个很大的坏毛病，就是爱和大人吵嘴，不过我也因此得到过教训。现在我认为这真是很糟糕，每次大人和我说一句话，我就要吵十句，我决定改掉这个毛病。（切忌重点刻画缺点）

这就是乐于助人的我。