河马找工作（云才文翰小学五年级杨雯棋）

知了语文写在前面的话:

河马能做一名消防员吗？

做一名水手？

一名飞行员？

一名芭蕾舞演员？

一名钢琴演奏者？

一名画家？

一名高空走索人？

一名跳水健将？

一名公交车司机？

一名快递员？

一名大号演奏员？

一名魔术师？

绘本《河马能做什么》通过生动有趣的画面向我们一一展示了河马做这些工作时的场景。笨重的身体让它无法灵活跑动，消防员的工作不适合它；粗壮的手指压得钢琴键到处乱飞；一朵水花溅起，裁判们纷纷举起0分牌……

“我得慢慢想一想。现在，先躺在吊床上，放松放松吧。”可是小河马没有放弃，它选择休息一下再考虑自己适合什么工作。

聪明的小朋友们，发挥你们的想象，河马接下来会找什么工作呢?在这些工作里，河马又会碰撞出什么样的火花呢?让我们一起走进河马的世界，了解河马的特点以及优势，帮助它寻找一个合适的工作吧!在写作时注意人物的细节描写哦。

绘本的文字少，图片多。本次课程旨在学生发挥合理想象，注意故事情节的细节描写，将绘本形式变为故事创作，以加强学生的细节描写能力。让我们一起去看看学生为河马找了什么样的工作吧!

河马找工作

云才文翰小学五年级杨雯棋

（原稿）

河马在小岸上，找不到事情做，它觉得每天过悠闲的生活，太没意思了，于是它准备去找一份工作来做。

河马来到了跳水的公司，来应聘，它怀着激动的心情，老板看了看它，给它了一件最大的泳衣，喊道：“你这体形……这件已经很大了。”河马去到试衣间，换好衣服，走上了跳水板，观众们被吓了一跳，纷纷拿出手机，准备拍下神奇的时刻，河马跳入了水中，水花全都溅到了观众和评委的身上、脸上，老被观众投诉，河马只好去找其它工作。

河马又来到了海船公司，第一天来应聘，老板就给它了一艘，坐满小动物的船，河马走上了船，小动物们边吃东西，边聊天，可热闹了，河马把绳索拽了拽，小动物们被吓了一跳，河马又用力一拽，船身猛的晃了一下，小兔子从船尾奔来到了船头，有的小动物从坐着，变成了趴着站着，绳索上还有一只小狐狸，河马又一拽，小狐狸尖叫起来，喊道：“绳索上还有只狐狸呢，别拽了。”小动物们纷纷尖叫起来，有的小动物没抓住栏杆，不慎落入水中，有的小动物用力地抓住栏杆，尖叫道：“救命呀……有没有救生员呀……”河马一听，以为是没拽到位多，它又用力一拽，只见船头扬起，有的小动物虽然抓住了栏杆，但还是觉得大事不妙，对其它动物喊道：“快穿救生衣，然后跳到水中……”小动物们纷纷跳水，结果河马第一天就失败了，又只能去找别的工作了。

它又去当舞蹈演员，它高高兴兴地去了舞蹈公司，~~当演员，~~正好赶上其它演员准备演出，舞蹈老师正在组织排练~~让它们准备~~，她大声喊道：“这次的演出很重要，有很多评委在看，希望你们好好表现，河马……你就站中间吧！”河马换好演出服，和其它演员上了台，演员们刚开始跳河马也配合的很好，可到结尾转圈时，河马刚一转，河马一个没站稳，摔了下去，有的演员们被它踢飞了，有的演员被它压倒了，有的演员被其它演员踢到了一边，台上一片狼藉，演员们很是生气，都不愿理它，河马又被辞退了。