河马求职记（红旗小学五年级徐天一）

知了语文写在前面的话:

河马能做一名消防员吗？

做一名水手？

一名飞行员？

一名芭蕾舞演员？

一名钢琴演奏者？

一名画家？

一名高空走索人？

一名跳水健将？

一名公交车司机？

一名快递员？

一名大号演奏员？

一名魔术师？

绘本《河马能做什么》通过生动有趣的画面向我们一一展示了河马做这些工作时的场景。笨重的身体让它无法灵活跑动，消防员的工作不适合它；粗壮的手指压得钢琴键到处乱飞；一朵水花溅起，裁判们纷纷举起0分牌……

“我得慢慢想一想。现在，先躺在吊床上，放松放松吧。”可是小河马没有放弃，它选择休息一下再考虑自己适合什么工作。

聪明的小朋友们，发挥你们的想象，河马接下来会找什么工作呢?在这些工作里，河马又会碰撞出什么样的火花呢?让我们一起走进河马的世界，了解河马的特点以及优势，帮助它寻找一个合适的工作吧!在写作时注意人物的细节描写哦。

绘本的文字少，图片多。本次课程旨在学生发挥合理想象，注意故事情节的细节描写，将绘本形式变为故事创作，以加强学生的细节描写能力。让我们一起去看看学生为河马找了什么样的工作吧!

河马求职记

红旗小学五年级徐天一

（原稿）

河马长得高高大大，拥有无尽的力量。它对现状感到厌倦，于是，极具挑战精神的河马决定去找一份工作。~~是一个身躯庞大，力量无尽，而且具有挑战性的河马宝宝，于是它决定去找工作。~~（言辞稍显混乱）

~~于是，~~河马来到马戏团，找到了马戏团的团长，对跟团长讲道：“团长，我能试试吗？”团长点了点头，答应让河马试一试。到了晚上，河马早早地换好服装在后台等待上场表演，在这一段时间内，它一直在给自己加油，到它上场的时候，它刚踏上钢丝就马上滑到钢丝的正中间，把自己吓得心惊胆战。观众们在心里嘀咕着，可别掉下来啊！可它还是掉下来了。团长马上找到它告诉它：“你被炒了。”河马伤心地离开了马戏团。

河马在心里呢喃着去当艺术家可以吗？于是，河马为了知道自己能不能成为一名艺术家，。就它便来到了画室，找了一个空位，便快速地走到空位坐下来，开始画画。看着自己面前惟妙惟肖的画作，河马感到很高兴。~~画它的画便沉迷在画中，~~但当它换另一个颜色时，把旁边的画柜给碰倒了。在捡的时候，又不小心把后面的柜子弄倒了，老板看到满地狼藉，~~来看到这个样子~~便告诉河马，它不适合画画，并把它轰出去了，河马便失望地离开了画室，去找新工作了。

这次，河马想当魔术师，~~河马找新的工作是去当魔术师，~~于是河马便走路到魔术馆，就让团长给自己一次机会，团长有点担心河马会把这次魔术表演搞砸，但还是答应了河马的请求，让河马好好练习。可是到了晚上，它还是早早换好服装，候场的间隙都在抓紧时间练习，期盼一鸣惊人。~~在等待上场，都还在练习。~~可是，刚一出场就碰到了大炮，大炮把魔术馆给炸得乱七八糟，团长马上找到它，把它给开除了。