河马求职记 （师大实验中学附属昆明湖小学   五年级   李星成）

知了语文写在前面的话:

河马能做一名消防员吗？

做一名水手？

一名飞行员？

一名芭蕾舞演员？

一名钢琴演奏者？

一名画家？

一名高空走索人？

一名跳水健将？

一名公交车司机？

一名快递员？

一名大号演奏员？

一名魔术师？

绘本《河马能做什么》通过生动有趣的画面向我们一一展示了河马做这些工作时的场景。笨重的身体让它无法灵活跑动，消防员的工作不适合它；粗壮的手指压得钢琴键到处乱飞；一朵水花溅起，裁判们纷纷举起0分牌……

“我得慢慢想一想。现在，先躺在吊床上，放松放松吧。”可是小河马没有放弃，它选择休息一下再考虑自己适合什么工作。

聪明的小朋友们，发挥你们的想象，河马接下来会找什么工作呢?在这些工作里，河马又会碰撞出什么样的火花呢?让我们一起走进河马的世界，了解河马的特点以及优势，帮助它寻找一个合适的工作吧!在写作时注意人物的细节描写哦。

绘本的文字少，图片多。本次课程旨在学生发挥合理想象，注意故事情节的细节描写，将绘本形式变为故事创作，以加强学生的细节描写能力。让我们一起去看看学生为河马找了什么样的工作吧!

河马求职记

师大实验中学附属昆明湖小学   五年级   李星成

（原稿）

河马想要去找一份适合自己的工作，他翻阅了各大找工作的平台，发现这些工作他都喜欢，它决定一个一个地去应聘。

(另起一段)他先是来到了拆迁大队，找到了老板，只是河马的体格太大，进不去办公室，只可以在外面谈门外面试，河马给了老板自己的简历，然后老板抬头打量了一下河马，又看向简历摸了摸下巴，觉得这河马不仅重还大有重量还有巨大的体格，定是个拆迁的好苗子。 于是老板对河马说道：“你通过了面试，明天就来上班吧！我很看好你！”河马听后很兴奋，就开开心心地回家了。第二天河马来到了老板指定的地方，老板让他往前跑把这一小块地方拆了就可以了，可是河马太兴奋了，一不小心冲过了，把隔壁工程队刚刚要建好的房子给冲垮了，让老板赔了好多好多钱，然后老板大声对河马吼道：“你！被！！炒！！了！！——”河马非常难过，于是去找新的工作了。

又一天，河马去到了工地应聘工作，老板左看看右看看认为这只河马的力气应该很大吧。河马又一次通过了面试，河马也没再犯错，但还是出现了意外，他有一天没睡好，因为河马太想老家了，所以一整夜没睡好，结果第二天他今天搬砖时一个手滑，让所有砖都砸上了房子的顶梁柱，之后这只河马又弄垮了一座房子，结果嘛——他又被炒了。

他又去了餐馆，被拒收了，他再去了快递站，又被拒收了。他走在大街上自言自语道：“我这几天为什么那么倒霉啊。”走着走着发现墙上有一张传单，上面写：仓鼠游乐场需要一名河马吉祥物，电话……

此后河马如愿以偿找到了一份好工作。

（622字）

知了语文点评:小作者的想象力十分丰富，文章表达情真意切，将河马被录取以及被炒的原因一一说明，明确详细。写作时注意文章语言的书面规范，避免文章语言口语化，老师的修改供你参考，继续加油哦。