童年经典歌曲仿写 （书林二小  五年级  赵恩培）

知了语文写在前面的话:

“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”

“我有一只小毛驴我从来也不骑……”

“在山的那边海的那边，有一群蓝精灵……”

……

从我们牙牙学语到进入学堂，我们听过很多的儿歌，它们寄托着我们对渺远世界的想象和探索、也反应着我们眼中的万千世界，是我们对世界的初步认识和探索，也是大人们给我们建造的美好世界。我们在玩耍时齐声歌唱，在入睡时呢喃低语，“小兔子乖乖”见证着伙伴的纯粹感情；“门前大桥下”是对数字的初步认识；“阿门阿前一棵葡萄树”见证着坚持的力量……

而唱儿歌是大家常用的学习儿歌的方式，现在，就让我们一起来复习复习会唱的儿歌，从中选择自己喜欢的一首或几首展开仿写吧!

仿写歌曲非常有意思。你需要做的就是在脑海中哼唱那首歌，换掉歌词。跑调也没关系，五音不全也没关系。如果你遇上堵车，手边没有纸笔，这个练习正合适。找一个老歌，听着歌曲，构思新歌词。让你的生活和思维与儿歌发生碰撞，擦出新的璀璨烟花。

请你任选主题，仿写歌曲，也来一路歌唱吧 ♪

童年经典歌曲仿写

书林二小  五年级  赵恩培

（原稿）

小班长

我是一个小班长，卫生管理本领强

我要把那新班级，管得更漂亮

管了这里又管那，走路像飞一样

哎呀我的小班长，越当越顽强好了(liao)

小狗狗

一坨一坨小杂绒毛

满屋都是小杂绒毛

每次带它洗个澡

好像许多小鹅毛一场大战争

一坨一坨小杂绒毛

满屋都是小杂绒毛

小猫咪

我有一只小猫咪我从来也不玩

有一天我心血来潮牵着去遛弯

我手里拿着牵猫绳我心里正想玩

不知道怎么我的小猫在呀在捣蛋跌了一大跤

知了语文点评:小作者的仿写结合事物的特征展开，文章描写恰到好处，将自己的成长和小狗、小猫的可爱描写得生动形象，很好。写作时要注意用语和用词的恰当性及书面化、美感，老师在相应位置作了修改，供你参考，继续加油。