一路歌唱 （盘龙小学龙跃校区   三年级   丁俊铭）

知了语文写在前面的话:

“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”

“我有一只小毛驴我从来也不骑……”

“在山的那边海的那边，有一群蓝精灵……”

……

从我们牙牙学语到进入学堂，我们听过很多的儿歌，它们寄托着我们对渺远世界的想象和探索、也反应着我们眼中的万千世界，是我们对世界的初步认识和探索，也是大人们给我们建造的美好世界。我们在玩耍时齐声歌唱，在入睡时呢喃低语，“小兔子乖乖”见证着伙伴的纯粹感情；“门前大桥下”是对数字的初步认识；“阿门阿前一棵葡萄树”见证着坚持的力量……

而唱儿歌是大家常用的学习儿歌的方式，现在，就让我们一起来复习复习会唱的儿歌，从中选择自己喜欢的一首或几首展开仿写吧!

仿写歌曲非常有意思。你需要做的就是在脑海中哼唱那首歌，换掉歌词。跑调也没关系，五音不全也没关系。如果你遇上堵车，手边没有纸笔，这个练习正合适。找一个老歌，听着歌曲，构思新歌词。让你的生活和思维与儿歌发生碰撞，擦出新的璀璨烟花。

请你任选主题，仿写歌曲，也来一路歌唱吧 ♪

一路歌唱

盘龙小学龙跃校区   三年级   丁俊铭

（原稿）

小风扇

我有一个小风扇，我从来也不充电

吹着吹着电不见，停转心不甘有一天我吹着吹着突然没电了

我拿小扇把电找，充电器却不现我手里拿着小风扇在找充电器

忙问妈妈怎么办，妈妈让我早丢远我问我妈我妈说看你不用就丢了

小猴子之歌

在山林的那边树林的那边有一群小猴子

它们上蹿又下跳

它们聪明又爱叫

它们每天都生活在绿茵茵的大森林

它们活泼灵敏相互都欢喜

小猫咪

我是一个小猫咪，拆家本领强，

我要把那老房子，拆得更彻底，

抓了沙发又抓墙，皮秃也不息。皮都磨秃了，

哎呀我的小爪子，拆家不停蹄。磨都磨秃了。

知了语文点评：小作者能够在原歌词的基础上联系生活实际，创作出属于自己的歌，内容较为完整，表意明确。

但是，部分语句不够凝练、韵律不整齐，老师做了修改，供你参考。