月词 （盘龙小学龙德校区   六年级   贾东霖）

知了语文写在前面的话：

月亮，提起它我们总想起古今不变的淡淡忧伤。古人用它寄托相思，所以有了“举头望明月，低头思故乡”的哀愁，有了“但愿人长久，千里共婵娟”的期盼，有了“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的悲戚；它神奇、美丽，有着无数未解开的谜题，和它有关的神话传说不胜枚举：那“高处不胜寒”的广寒宫，那美丽却寂寞的嫦娥，那捣药的玉兔······一切都让月亮披上了一层神秘的面纱。

我们赞美月亮，透过它皎洁的月光，怀着它蕴藏的思念，我们从未停止对月亮的探索。我们年年奔波，但范仲淹曾说“年年今夜，月华如练，长是人千里”，因此需要一个节日来让我们暂时停下脚步，让我们停靠港湾，与家人团圆，在月下互诉衷肠，这便是中秋节。

古人曾用许多笔墨写月，“今人不见古时月，今月曾经照古人”，句句写月，字字含情，今天的知了语文将带领同学们去“摸一摸”天上的明月，它或阴晴圆缺，总有独属它的美丽，用一首小词来赞美它吧，不过可没有想象中那么简单，你能做到全词句句有月，字字含情吗？还要注意情和景的交融以及小词的韵律，我对大家笔下的月充满了期待！

月词

盘龙小学龙德校区   六年级   贾东霖

（原稿）

月明，月冷，月圆，月香，月空苍苍，月植香香。

月蒙蒙，月明明，满树月花开放。

门前桂树香碧绿金黄，屋前花朵芳香。

月兔跑过月花，月蟾挂满月上。

月光好，月色亮，几枝月枝挂树上。

月花坠下在落枝头，月蟾鸣叫传四方。

知了语文点评:小作者将月光比作月花，给予月光实体，更生动形象地表达了月光之柔美，一幅月光盈盈，满园桂花飘香的农家团聚图景映入眼帘，很好。写作时注意用词的准确性，把握句意的优美性诗歌会更美，老师的修改供你参考，加油。