一路歌唱 （长城新城校区小学部   五年级   刘浥尘）

知了语文写在前面的话:

“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”

“我有一只小毛驴我从来也不骑……”

“在山的那边海的那边，有一群蓝精灵……”

……

从我们牙牙学语到进入学堂，我们听过很多的儿歌，它们寄托着我们对渺远世界的想象和探索、也反应着我们眼中的万千世界，是我们对世界的初步认识和探索，也是大人们给我们建造的美好世界。我们在玩耍时齐声歌唱，在入睡时呢喃低语，“小兔子乖乖”见证着伙伴的纯粹感情；“门前大桥下”是对数字的初步认识；“阿门阿前一棵葡萄树”见证着坚持的力量……

而唱儿歌是大家常用的学习儿歌的方式，现在，就让我们一起来复习复习会唱的儿歌，从中选择自己喜欢的一首或几首展开仿写吧!

仿写歌曲非常有意思。你需要做的就是在脑海中哼唱那首歌，换掉歌词。跑调也没关系，五音不全也没关系。如果你遇上堵车，手边没有纸笔，这个练习正合适。找一个老歌，听着歌曲，构思新歌词。让你的生活和思维与儿歌发生碰撞，擦出新的璀璨烟花。

请你任选主题，仿写歌曲，也来一路歌唱吧 ♪

一路歌唱

长城新城校区小学部   五年级   刘浥尘

（原稿）

我和爸爸打球

我和爸爸一起打球

你打过来我去接

我们在打羽毛球呀

打过去了你快接

爸爸爸爸打过来呀打过来呀，扔过去

我去把球捡起来呀捡起来呀，打进过去。

下围棋

下围棋，下围棋，

快来快来下围棋。

嘿呦嘿呦下围棋，

好同学快过来，

快来陪我下围棋。

严厉的老师

眼睛喷射着怒火，射出愤怒的烈火。

手快得像闪电，把所有的玩具夺走。

你他把我们所有的玩具全拿走，

他把我的成绩提高了许多们成绩都提高。

知了语文点评:小作者结合生活展开创作，从儿歌中，老师看到了与父亲相处的融洽瞬间、休闲时间的益智游戏、好老师影响下的成长，内容丰富，情感真挚，很好。写作时注意句子的流畅度以及朗朗上口程度，继续加油哦，期待你的作品。