一路歌唱 （师大附小金江校区   五年级   杨恺禹）

知了语文写在前面的话:

“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”

“我有一只小毛驴我从来也不骑……”

“在山的那边海的那边，有一群蓝精灵……”

……

从我们牙牙学语到进入学堂，我们听过很多的儿歌，它们寄托着我们对渺远世界的想象和探索、也反应着我们眼中的万千世界，是我们对世界的初步认识和探索，也是大人们给我们建造的美好世界。我们在玩耍时齐声歌唱，在入睡时呢喃低语，“小兔子乖乖”见证着伙伴的纯粹感情；“门前大桥下”是对数字的初步认识；“阿门阿前一棵葡萄树”见证着坚持的力量……

而唱儿歌是大家常用的学习儿歌的方式，现在，就让我们一起来复习复习会唱的儿歌，从中选择自己喜欢的一首或几首展开仿写吧!

仿写歌曲非常有意思。你需要做的就是在脑海中哼唱那首歌，换掉歌词。跑调也没关系，五音不全也没关系。如果你遇上堵车，手边没有纸笔，这个练习正合适。找一个老歌，听着歌曲，构思新歌词。让你的生活和思维与儿歌发生碰撞，擦出新的璀璨烟花。

请你任选主题，仿写歌曲，也来一路歌唱吧 ♪

一路歌唱

师大附小金江校区   五年级   杨恺禹

（原稿）

小学生

我是一个小学生，作业像山高非常多

我做完数学背语文，天天把夜熬作业，又要背语文

刷了数学和语文，黑笔飞快写

但是我的小分数，慢慢在变高

水果之歌

在家的那边街的那边，有一家水果店

水果又甜又好吃

水果新鲜又美味

水果被人们放在架子上任由人们拿起挑选

水果的香引着人们做早餐引得人们都喜欢

小猫咪

一闪一闪亮眼睛

六根胡须长又长

每天起来要晨跑

好像一个小皮球

力气非常不一般

一天要吃六碗粮

知了语文点评：《小学生》语言简单直接，画面感强，引人共鸣；《水果之歌》描写较为全面，有理有据；《小猫咪》运用了形象的比喻，展现了小猫咪的可爱与活力，充满喜爱之情。

但是，部分歌词的逻辑不通，用词还可以更加有节奏且书面化。文中修改，供你参考。