河马求职（莲华小学二年级伏宸希）

知了语文写在前面的话:

河马能做一名消防员吗？

做一名水手？

一名飞行员？

一名芭蕾舞演员？

一名钢琴演奏者？

一名画家？

一名高空走索人？

一名跳水健将？

一名公交车司机？

一名快递员？

一名大号演奏员？

一名魔术师？

绘本《河马能做什么》通过生动有趣的画面向我们一一展示了河马做这些工作时的场景。笨重的身体让它无法灵活跑动，消防员的工作不适合它；粗壮的手指压得钢琴键到处乱飞；一朵水花溅起，裁判们纷纷举起0分牌……

“我得慢慢想一想。现在，先躺在吊床上，放松放松吧。”可是小河马没有放弃，它选择休息一下再考虑自己适合什么工作。

聪明的小朋友们，发挥你们的想象，河马接下来会找什么工作呢?在这些工作里，河马又会碰撞出什么样的火花呢?让我们一起走进河马的世界，了解河马的特点以及优势，帮助它寻找一个合适的工作吧!在写作时注意人物的细节描写哦。

绘本的文字少，图片多。本次课程旨在学生发挥合理想象，注意故事情节的细节描写，将绘本形式变为故事创作，以加强学生的细节描写能力。让我们一起去看看学生为河马找了什么样的工作吧!

河马求职

莲华小学二年级伏宸希

（原稿）

一只河马厌倦了躺平的生活，想找一份工作。找什么呢？河马看着天上的飞机有了想法。

它想当一名飞行员，于是它戴上头盔，穿上飞行服，坐在了飞机驾驶舱内。~~它戴着一个头盔穿上飞行服，坐在飞机上，~~另外的两名飞行员也上了飞机，关上门启动飞机。，飞机顺利终于起飞了，刚开始一切正常，但渐渐地情况变得有些奇怪。起初，它们是觉得是快没油了，并未在意，只是简单交流了几句便没再管。~~，飞机刚起飞的时候还好，可是越来越觉得奇怪了，但也没什么，于是就说了几句就不管了，~~后来才发现不是没油了，而是河马太重了，但它们觉得应该没有大碍，就继续驾驶着飞机。~~反正没有问题就继续开着了，~~

（另起一段）三分钟过去它们才察觉到异常，。~~咔嚓——这一声正好来自于飞机，~~只听 “咔嚓” 一声，紧接着又是“咚——”的一声，飞机着火了。，两个飞行员纷纷弃机而逃，~~唯独河马在飞机上着急，~~只有河马在飞机上焦急万分。“哗啦啦”，又是 “哗啦啦”，~~哗啦啦的一声，哗啦啦又是一声，~~天哪！河马竟然在试图用它喝剩下的水来灭火，可是仍然没把火熄灭灭掉。（文章的同一部分也可适当分段，避免头重脚轻）

河马只能跳伞了，“砰！”的一声河马跳下来了，~~不对应该是摔，~~确切地说是摔了下来，因为河马忘带降落伞了。，河马觉得飞行员不合适，于是决定换工作。

河马跳伞时摔了一跤，所以它想到当摔跤运动员。，赛场上响起了“啪、啪、啪” 的掌声~~响起了~~，河马与一只大公牛即将进行比赛。~~河马和一只大公牛咚咚咚，~~选手们准备上台，河马刚一上台，“咔嚓咔嚓、咣当咣当” 的声音就响了起来。~~响起，~~观众们只觉得耳朵一阵刺痛，大家纷纷捂上了耳朵。，原来擂台不堪重负坏掉了烂了，比赛也被叫停了。