一路歌唱 （明通小学  四年级  向柯憬）

知了语文写在前面的话:

“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”

“我有一只小毛驴我从来也不骑……”

“在山的那边海的那边，有一群蓝精灵……”

……

从我们牙牙学语到进入学堂，我们听过很多的儿歌，它们寄托着我们对渺远世界的想象和探索、也反应着我们眼中的万千世界，是我们对世界的初步认识和探索，也是大人们给我们建造的美好世界。我们在玩耍时齐声歌唱，在入睡时呢喃低语，“小兔子乖乖”见证着伙伴的纯粹感情；“门前大桥下”是对数字的初步认识；“阿门阿前一棵葡萄树”见证着坚持的力量……

而唱儿歌是大家常用的学习儿歌的方式，现在，就让我们一起来复习复习会唱的儿歌，从中选择自己喜欢的一首或几首展开仿写吧!

仿写歌曲非常有意思。你需要做的就是在脑海中哼唱那首歌，换掉歌词。跑调也没关系，五音不全也没关系。如果你遇上堵车，手边没有纸笔，这个练习正合适。找一个老歌，听着歌曲，构思新歌词。让你的生活和思维与儿歌发生碰撞，擦出新的璀璨烟花。

请你任选主题，仿写歌曲，也来一路歌唱吧 ♪

一路歌唱

明通小学  四年级  向柯憬

（原稿）

小雨滴

一滴一滴小雨滴

漫天都是小雨滴

落到地上滴答滴

好像许多小珍珠(好!)

一滴一滴小雨滴

漫天都是小雨滴

小星星之歌

在那天那边宇宙那边，有一群小星星

他们可爱又伶俐

他们顽皮又聪明

他们自由自在生活在那蓝色的宇宙里

他们善良谦让都又伶俐

小鹦鹉

我有一只小鹦鹉呀聪明又伶俐

有一天我心血来潮带它去旅行

我手里拿着小鸟粮，它心里很着急

不知怎么撞到树了头晕眼花明啼

知了语文点评:小作者选择了星星和自己的宠物作为素材，情感抒发真挚，朗朗上口，很好!写作时注意语句表述的准确性，词语的正确使用可以准确地表达自己的情感，希望老师的修改和补充可以帮助到你，加油。