一路歌唱 （云大附小  五年级  刘一）

知了语文写在前面的话:

“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”

“我有一只小毛驴我从来也不骑……”

“在山的那边海的那边，有一群蓝精灵……”

……

从我们牙牙学语到进入学堂，我们听过很多的儿歌，它们寄托着我们对渺远世界的想象和探索、也反应着我们眼中的万千世界，是我们对世界的初步认识和探索，也是大人们给我们建造的美好世界。我们在玩耍时齐声歌唱，在入睡时呢喃低语，“小兔子乖乖”见证着伙伴的纯粹感情；“门前大桥下”是对数字的初步认识；“阿门阿前一棵葡萄树”见证着坚持的力量……

而唱儿歌是大家常用的学习儿歌的方式，现在，就让我们一起来复习复习会唱的儿歌，从中选择自己喜欢的一首或几首展开仿写吧!

仿写歌曲非常有意思。你需要做的就是在脑海中哼唱那首歌，换掉歌词。跑调也没关系，五音不全也没关系。如果你遇上堵车，手边没有纸笔，这个练习正合适。找一个老歌，听着歌曲，构思新歌词。让你的生活和思维与儿歌发生碰撞，擦出新的璀璨烟花。

请你任选主题，仿写歌曲，也来一路歌唱吧 ♪

一路歌唱

云大附小  五年级  刘一

（原稿）

在山的那边，海的那边

有一群红领巾

他们活泼又聪明

他们爱国又机敏

他们自由自在生活在那快乐的学校里

他们互帮互助快乐又温馨

拔臭宝，拔臭宝

嘿呦嘿呦拔臭宝

一大个，还好重

嘿呦嘿呦拔不动

蓝蓝的天是我的爱

树下全部都是花盛开

什么样的生活是最呀最精彩

什么样的服装是最呀最摇摆

知了语文点评：小作者改编三首我们非常熟悉的歌曲，重新填词，让人忍不住想要唱出来。第一段用红领巾指代新时代的好少年们，增强了语言的形象性；第二段语言诙谐幽默，表述充满童趣；第三段意境优美，最后戛然而止，引发人们对美好生活的思考。

但是，“臭宝”显得不够正式规范，希望小作者今后写作时注意此类问题哦。