地下室 （石林实验小学  四年级  姜博文）

知了语文写在前面的话:

爱丽丝失足掉进兔子洞，拿着门房钥匙，喝下缩小药水，和会说话的兔子、疯帽子成了好朋友；武陵人缘溪而行，找到了阡陌交通、鸡犬相闻，黄发垂髫、怡然自乐的桃花源……

在日积月累的阅读当中，我们发现中西方的小说、故事、散文等都有很多的不同，而今天，我们通过《爱丽丝漫游仙境》和《桃花源记》对这种不同有了更加深刻的了解和学习。

在中国的文化背景下，对于"未知"的想象往往带有一种敬畏和神秘感。中国人常常将未知与宇宙、天命、神秘力量等概念相联系，视其为一种充满未知与无限可能性的领域。这种对于未知的想象常常蕴含着对于天地自然的敬畏之情，人们会试图通过探寻和解读，去寻找关于未知的答案。同时，也体现出了中国文化的深厚哲学思考和人生智慧。

而在西方的文化背景下，对于"未知"的想象则更多地带有一种探索和挑战的意味。西方文化强调个人的独立思考和探索精神，对于未知的领域充满了好奇和渴望。他们认为，通过科学、哲学、艺术等领域的探索和研究，可以逐渐揭示未知的奥秘。这种对于未知的想象激发了人们的求知欲和创新精神，推动了人类文明的进步和发展。

总的来说，对待“未知”，中国更注重敬畏和探寻，而西方则更注重挑战和创新。然而，无论是哪种文化背景，对于未知的探索和追求都是人类不断进步和发展的重要动力。

关于爱丽丝和武陵人，你更喜欢哪个文本的想象？是爱丽丝的奇幻冒险，还是武陵人的世外桃源呢？今天的课堂，知了语文带你走进想象和未知的世界——

你发现了一个地下室，打开门，在昏暗的灯光下走下一段长长的楼梯，触摸着扶手，呼吸阴冷潮湿的空气。请你留意灯光的亮度，看看楼梯上、地板上和墙壁上都有什么。这时，在楼梯的尽头阴影里，有一扇老旧的木门。你走到门前，深吸一口气，扭动门把手……

接下来会有什么样的事情和状况发生呢?让我们一起走进这间地下室，一起探寻关于地下室的秘密吧!

地下室

石林实验小学  四年级  姜博文

（原稿）

我发现了一个地下室，打开门，昏暗的灯光下走向一段长长的楼梯，触摸着冰冷的扶手，这时在楼梯的尽头，有一扇写满符咒的破旧木门，我深吸一口气，拧开门把手。

进去之后，我听见了人的哀嚎，往里面走旁边的墙壁上有一些古老的画，再往里面走，一个空旷的场地中间，有一口写满咒语的棺材，旁边还有一具冰冷的尸体，这具尸体的咽喉好似被什么野兽咬过，眼睛也没有闭上，嘴巴更被撕咬得残破不堪，我刚想离开却发现，已经没有了出口，墙壁上还写着：击败棺材里的生物，即可离开。很显然刚才的人是无意间闯进去的，然后被不明生物撕咬致死。我勇敢地打开棺材，里面钻出一个似人似兽的生物，他长相丑陋，龇牙咧嘴，流着口水，他的鼻子好似猪鼻子，恐怖如斯，忽然我闻到一阵恶臭，让我作呕，他刚想咬我，却被我攻击巧妙地躲开了，接着他就一直追着我跑，我累得气喘吁吁，他趁机抓了我一下，我疼痛难忍，忍者恶臭我一口就咬住了他的咽喉，他死了，接着这时又跑过来一个面具男朝我开了一枪便跑了，接着，我便昏迷了过去，醒来后，就看见一群怪兽在祭祀一个被束缚的一只长着紫色毛发的猩猩，猩猩解开了束缚却因为气温太高，导致全员死亡，我逃出去后便叫人下来查看，发现地下室消失了，只有斑斑血迹。这一切好像都是我的一场梦。

（503字）

知了语文点评:小作者的想象力十分丰富，文章情节完整，跌宕起伏，充满刺激和冒险，小作者对于怪物和其他人的外貌描写很详细，将人物形象刻画得生动形象，很好。写作时注意语句的逻辑性，老师作了相应的修改供你借鉴，继续加油。