痴想 （师大附小呈贡校区  五年级  徐梓宸瑞）

知了语文写在前面的话：

图像诗是一种有别于一般只注重内容为主的诗 ，其英文为concretepoetry(有形诗或具象诗)，它是把词语诗行按某一几何图案或自然物形状排列，凸出诗歌经验的暗示功能和双关语影射性质，寻找视觉意义的空间转换和诗形生成的诗歌。读者受到视觉刺激的强烈震撼，形成审美聚焦，从而通过“看”诗形的外部结构来理解诗的内部意义，产生丰富的联想和想象。

图像诗可以说是艺术的艺术，它一方面通过诗歌的意象造型和诗歌的形式传达情感和经验 ，做到形式与内容的和谐统一；另一方面，它的形式本身就是内容，诗人通过语言的象形元素和几何图示、词语断裂、排列、排版、行距、空白等非语言手段进行组合，使得仪式和图像空间虚构化，从而产生陌生化张力。

痴想

师大附小呈贡校区  五年级  徐梓宸瑞

（原稿）

在小区的大门里，

有香甜的石榴，

有枫树火红，

有小松鼠，

有花香，

鸟鸣，

狗  。

                     供人休息乘凉

                     座    的

再往前走就是一    亭子。

每当我坐在亭子休息的时候。

我常常不由自主地这样痴想：

我能做挂在枝头的甜石榴吗？

我能做枫树红似火的枫叶吗？

我能做小松鼠怀里的松果吗？

或者做草坪里花香四溢的花，

或者做看小鸟高飞的一只狗，

哪怕做被风吹落的一片树叶，

飞，飞，飞过小区和家的屋顶

知了语文点评：文章前后连贯，对各种景物简单提及后引入“小亭子”，再用在“小亭子”中休息引出痴想的内容，流畅自然，一气呵成，“小亭子”的形象也通过文字排列栩栩如生地展现出来。