指导书 （新闻路小学 四年级 余欣澄）
知了语文写在前面的话:
在生活的长河中，我们总会遇到各种各样的问题和挑战。面对这些难题，如何找到有效的解决方法呢？这不仅是智慧的体现，也是我们成长和进步的阶梯。
生活中，问题如同隐藏在迷雾中的航标，需要我们用心去寻找其所在，并掌握有效的解决方法。我们常说："困难是智慧的磨刀石。"这正是在告诉我们，只有通过解决问题，我们才能不断磨练自己的智慧和能力。无论是学习上的困惑、工作上的难题还是生活中的困扰，都需要我们以积极的态度去面对，以正确的方法去解决。
面对问题，不要急于求成，也不要轻易放弃。同时，我们也要善于借鉴他人的经验和智慧。在解决问题的过程中，我们可以向他人请教、参考他们的方法和经验，从而少走弯路，更快地找到解决问题的途径。我们要有勇于尝试的勇气。在解决问题的过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。但只要我们有勇气去尝试、去实践，就一定能够找到解决问题的方法。还要重视行动的执行力。一个好的方法如果不能付诸行动，那它也只是一种空谈。所以我们要付诸行动去解决这些问题，即使前方有困难险阻，我们也要坚持到底。
解决问题不仅是一种能力，更是一种态度。
本次知了语文让孩子们从自己擅长的领域出发，回忆自己在做这件事的开端遇到的麻烦，结合现在学习到的知识，通过指导书的形式将问题一一解答，站在第二人称的视角展开创作，在第二人称视角中，使用人称代词“你”。一开始用这个视角写作显得有点夸张，但是当你习惯了以后，会发现这样既有趣，效果又好，这种使用第二人称的好处就是:设身处地地为你的读者考虑，告诉你的读者怎么做一件事，用这样的写作手法来帮助读者更好地解决问题。现在，就让我们一起来看看孩子们都是以什么样的办法帮助读者解决问题的吧!
嘿，说你呢！
与朋友相处指导书
新闻路小学 四年级 余欣澄
（原稿）
如何与朋友相处得好，你可以：
- 你要听朋友的意见。比如：你要去玩这个，他要玩那个，你就要先跟他说先去玩他那个，再玩你这个。
- 你们应该互帮互助。
你要与他一起互相帮助，他遇到难题，你要教他，你遇到难题，他也会教你。
- 要懂礼貌。如果你不小心与他撞到了一起，
。你不能与他打架，口出狂言，要问候他有事吗？同时也说一声对不起。
- 要提供正向的情绪影响。在他考不好的时候，你要安慰他，给他加油打气，让他重燃斗志、继续努力。
- 学会分享。如果他
如果打午饭时，肉菜都只剩一点了，而你就可以把你打的饭给他，自己重打一碗。
- 共同进步。当他上课发呆的时候，如果你们是同桌，你可以用手肘轻轻碰他一下，提醒
一下，让他别发呆。
- 及时伸出援手。如果他上学没带红领巾，你有多余的，可以给他，让他不被老师骂。
- 相互陪伴。如果放学时他自己回家
的话，你您可以与他一起有说有笑地回家，有说有笑的放学路更加精彩。
（310字）
知了语文点评：文章从多个角度阐述了与朋友的相处之道，举具体事例说明每条建议如何使用，让读者更容易理解在现实生活中如何与朋友相处。
如果每一条建议都能像第一条一样，提炼概括后再指出具体操作情景，指导书的要点就更突出了。老师做了补充修改，供你参考。
