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《诸神的踪迹》思维导图联展(陈胤豪 鲍锋禹 杨沛霖 夏海龄 唐靖然 朱映祠 杨景智 彭邹文钦 向秀达 张楚悦 施安淇 施安淇妈妈 关雅文 赵韵然 李彦仪 陶玥嘉)

       神话传说是一个民族和国家的宝贵精神财富,在文学史上有着很重要的地位。它的题材内容和各种神话人物对历代文学创作及各民族史诗的形成具有多方面的影响,特别是它丰富奔放、瑰奇多彩的想像和对自然事物形象化的理解,与后代作家的艺术虚构及浪漫主义创作方法的形成都有直接的渊源关系。但是中国的神话传说中有着复杂的神明谱系,要理清其中的各个神明的关系是一件很困难的事。本次知了语文利用思维导图能够将思维形象化的优势,让学生以思维导图的形式将神明之间的关系梳理出来,以此来促进学生文学欣赏和文学创作能力的提高。

  

师大附小  六年级  陈胤豪

 

 

师大附小  五年级  鲍锋禹

 

 

师大附小文林校区  五年级  杨沛霖

 

师大附小金江校区  六年级  夏海龄

 

 

师大附中  初一  唐靖然

 

 

海贝小学  五年级  朱映祠

 

 

云大附小  六年级  杨景智

 

 

盘龙小学  五年级  彭邹文钦

 

 

师大附小金江校区  六年级  向秀达

 

 

师大附小金江校区  五年级  张楚悦

 

 

师大附小金江校区   六年级  施安淇

 

 

施安淇妈妈

 

 

云大附中  初一  关雅文

 

 

师大附小金江校区  六年级  赵韵然

 

 

云大附小  六年级  李彦仪

 

 

师大附小金江校区   五年级   陶玥嘉

2020年8月23日 14:05