爸爸的军用被 （师大实验中学附属昆明湖小学   六年级   刘子楠）

知了语文写在前面的话:

成长的路上，我们品尝过多少人生百味：妈妈端来一碗热腾腾的浓汤，老师笔底翰墨的飘香，同学递来手帕的一抹芬芳……每一个人在你的心底或许都有他专属的味道，值得我们细细品味。暗香浮动，味道是散落的回忆，是轻嗅的惊喜；馨香满怀，味道是沉醉的感动，是成长的顿悟。

“味道”既可以是舌尖上的滋味， 也可以是生活中的趣味，还可以是心灵上的记忆。不同的味道会让我们想起不同的人，这属于他的特有的味道或引起我们温馨的回忆，或给我们带来温暖的感动，或给予我们成长的力量。

在人生的长河中，有无数的人和物给予我们感动和鼓励，但在这漫漫人生路上，或许只有亲人带来的安慰最是抚慰人心。在这个快节奏的时代里，与亲人相处的点滴也变得弥足珍贵。

本次知了语文以“物象里的亲情”为主题展开写作训练，旨在通过描写与家人相处的点滴或物象，了解亲情的美，写作过程中，要求孩子们写作时将有味道的人置身于有味道的典型事件中进行描写，选取独特新颖的视角，契合人物个性的语言，典型精妙的事件来描写不同的味道。将“视角” “人设”“典型”三者有机融合，在“独特”“真实”“生动”的细节中，塑造出立体丰满的人物形象，让味道变得丰富多彩，妙趣横生 。

让我们一起来看看孩子们笔下的亲情是什么样的吧!

爸爸的军用被

师大实验中学附属昆明湖小学   六年级   刘子楠

（原稿）

爸爸的军用被很干净，随时叠得方方正正，甚至没有一道褶皱。颜色像大树上翠绿的树叶，带着一丝挺拔，闪耀着清新而又充满生机的光泽，如同爸爸红色的心，没有一丝杂色混入其中。它像是爸爸的好朋友，在爸爸手下不断变化，或是静静地“端坐”在床上。

以前，它是爸爸的好战友。

爸爸休息时离不开它，睡觉的时候他盖着爸爸，在我小时候去部队里看爸爸的时候爸爸会教我把它叠成“豆腐块”，爸爸站在床边，神情专注而严肃，他的双手熟练地摆弄着被子，耐心地讲解着每一个步骤，他的声音沉稳而有力，带着军人特有的坚定。我则在一旁聚精会神地看着，努力记住每一个动作。爸爸有时或是用它来变魔术给我看，时而从中掏出一个苹果，时而把它变消失。

后来，它是爸爸的“回忆册”。

爸爸将它放到了一个单独的小柜子里，每天起床和睡前都会拿出它，给它拂去灰尘后再将它一丝不苟地叠好，放回小柜子里。每当这时，爸爸就会想起他的战友们，想起和他们一起负重跑、引体向上……同甘共苦，努力一起训练的日子。有时还会叫上我一起，这件事本该枯燥无味，但对爸爸而言这件事异常重要。

现在，它是爸爸和我的桥梁。

我和爸爸叠被子时，爸爸会和我讲讲他以前的日常，并教导我要听党话，跟党走，好好学习，珍惜现在……又或者和我讲讲名人、历史，和我说二万五千里长征时叫我学习先辈们的坚持不懈，九一八事变让我铭记历史。听着他的讲述，我心潮澎湃。那些历史故事仿佛活过来了，在我眼前呈现出一幅幅波澜壮阔的画面。我暗暗下定决心，要像爸爸说的那样，好好学习，传承先辈们的精神。，说到……听多了，自然就心中有了这声音，即使前行路上有再多困难，有了这被子，有了爸爸，我就什么都也不怕了。

之前，爸爸带着军用被跟党走，现在，我踩着爸爸的脚印向前走！

（534字）

知了语文点评：文章叙写不同时期军用被的意义和作用，展现了爸爸对军用被深厚的情感以及军用被在父子关系中的重要纽带作用；听党话、跟党走等的引入使文章主题更加深刻。

美中不足是文章稍显单薄，老师补充了一些细节描写，供你参考，加油！