最美的相遇 （长城中学新城校区  三年级  李赫益）

最美的相遇

长城中学新城校区  三年级  李赫益

（原稿）

书籍是人类进步的阶梯。

历史让我吸取前人的经验教训。《烽火戏诸侯》让我在今天不乱弄重要的东西与事物。我现在不会把不尽的想法带来现实，不然会像《汤泉洗痂》一样，付出惨痛的代价。留下了不可恢复的代价。《草船借箭》让我明白，遇难要合理运用天气与环境，发动一切力量帮说不定可以让我们度过难关。竞赛时可以利用对方不了解我们的优势，而骗过对方，就像《空城计》一样。这些让我燃起探寻历史智慧的热情。寻找历史中未曾被发现的事件。

寓言让我懂得把道理运用在实际。《陶罐和铁罐》告诉我，每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，不要盲目自大。《守株待兔》告诉我遇到困难不努力而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。《亡羊补牢》告诉我，有了错误就要及时改正，不要一错再错，当你又一次犯这个错时，后悔也来不及了。这些让我知道如何更好地生活。不把这些做法做出来。

诗词让我领略祖国的大好河山。读“黄河之水天上来”，让我仿佛置身于黄河江边，感到了黄河的大气豪迈之情。与“天门中断楚江开”的相遇，让我仿佛飞上天境，遥望天门山，感受天门山的威严。读“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”让我仿佛六月时就在西湖旁边弹琴。这些让我把祖国大好河山尽收眼底。

书籍是明灯，照亮前方的道路；书籍是阶梯，通往光明的未来。

（518字）

知了语文点评：文章整体结构清晰，逻辑连贯，表达了对书籍的热爱。小作者还在文章中巧妙地运用了生动的描绘和富有感染力的语言，使得文章具有吸引力和感染力。

如果能够注重句子细节，把每句话写通顺、完整，就更好了。