姥爷的味道 （红旗小学   五年级   徐天一）

知了语文写在前面的话:

成长的路上，我们品尝过多少人生百味：妈妈端来一碗热腾腾的浓汤，老师笔底翰墨的飘香，同学递来手帕的一抹芬芳……每一个人在你的心底或许都有他专属的味道，值得我们细细品味。暗香浮动，味道是散落的回忆，是轻嗅的惊喜；馨香满怀，味道是沉醉的感动，是成长的顿悟。

“味道”既可以是舌尖上的滋味， 也可以是生活中的趣味，还可以是心灵上的记忆。不同的味道会让我们想起不同的人，这属于他的特有的味道或引起我们温馨的回忆，或给我们带来温暖的感动，或给予我们成长的力量。

在人生的长河中，有无数的人和物给予我们感动和鼓励，但在这漫漫人生路上，或许只有亲人带来的安慰最是抚慰人心。在这个快节奏的时代里，与亲人相处的点滴也变得弥足珍贵。

本次知了语文以“物象里的亲情”为主题展开写作训练，旨在通过描写与家人相处的点滴或物象，了解亲情的美，写作过程中，要求孩子们写作时将有味道的人置身于有味道的典型事件中进行描写，选取独特新颖的视角，契合人物个性的语言，典型精妙的事件来描写不同的味道。将“视角” “人设”“典型”三者有机融合，在“独特”“真实”“生动”的细节中，塑造出立体丰满的人物形象，让味道变得丰富多彩，妙趣横生 。

让我们一起来看看孩子们笔下的亲情是什么样的吧!

姥爷的味道

红旗小学   五年级   徐天一

（原稿）

小时候，姥爷的味道，是那一股独特的“关爱”，让我在沙发上跑来跑去；长大后，姥爷的味道是那软糯的蒸红薯，馋得我满家找；现在啊，姥爷的味道是对动物的喜爱。

小时候，由于妈妈由于十一月时急性肠胃炎生病需要休养，我只好离开妈妈一段时间去找姥爷，成了姥爷的“跟屁虫”。姥爷最大的爱好就是养小动物，尤其是各种各样的小鱼。姥爷家有一个鱼缸，有很多小鱼在里面畅快的游来游去。这些小鱼有些是买来的，但是大多数是姥爷这个“钓鱼能手”钓到的。

拿着鱼竿的姥爷很神奇，总能钓到大大小小的鱼；围着围裙的姥爷会魔术，小鱼找个鱼缸养起来，大鱼做成烤鱼，红烧鱼块和美味的鱼汤，香味满家飘，我就满家追。那时候姥爷身上总是充满迷人的“鱼血腥味”。

长大后，我在五华区上学，每到假期，我们要去姥爷家，因为那怀念的姥爷的味道。尤其是冬天，我们烤着烤火器，姥爷总是在厨房翻找东西。而我会偷偷调高烤火器的温度开大蒸锅火力（逻辑不通）——因为我知道姥爷翻找拿的，肯定是那香甜可口的红薯。红薯的软糯，就像姥爷一样，一想到“红薯”这两个字，幸福的味道，立刻便在舌尖跳跃。

现在呀，姥爷的味道是和我下棋的时候，坐在我对面的，总是姥爷。这那时候姥爷总是下些晕招让我赢他。我知道是姥爷用这样的方式提醒我不要犯错，我很高兴，心里像吃了蜜糖一样甜。姥爷这样的做法让我快乐的心情涌上心头。（表达不当）

蒸锅前，听着蒸锅里的水蒸气跳动的声响，我耳边似乎响起姥爷充满爱意的呼喊：“孙儿，不着急，慢些下！”那声音给我带来幸福。

总是忆起来姥爷身上的“鱼腥味”，总是忆起姥爷烤火器蒸锅的“红薯味”，总是忆起姥爷在下棋的“认真”味，每每忆起，我都会微笑说：“爷爷身上的味道就是亲情的味道，更是幸福的味道。”

（583字）

知了语文点评：小作者与姥爷的感情多么令人羡慕啊！做鱼、烤红薯、下棋，爷孙两的普通的互动，在爱的映衬下显得很不平凡。

但是中间段选材略有不妥，已经补充修改，供你参考。