辩论赛（师大附小金江校区  五年级  陶玥嘉）

辩论赛

师大附小金江校区  五年级  陶玥嘉

（原稿）

正方：要公开分数

反方：不要公开分数

正方：因为公开分数后，可以让考的不好的知道自己的不足。这样他才可以查缺补漏，在学习上更进一步。

反方：公开分数后，会伤害了别人的自尊心。打击考得差的人的学习积极性，适得其反，让他的成绩进一步下降。

正方：公开分数会给考的不好的一些压力，从而让考的不好的更加努力学习。

反方：这件事如果传开了，考得差的人会被大家歧视，既会发生校园霸凌。又会影响亲情。而且压力过大反而会影响学习。

正方：考的好的知道了考的不好的，可能会帮助考的不好的。

反方：可能有些考的好的人不会这么想，他们觉得自己高高在上，这样考的不好的会有心理阴影。

（201字）

知了语文点评：辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个辩，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力和相关知识，争取这场辩论赛的胜利。

成绩的好坏不是衡量一个学生的唯一标准，是否公布成绩这是一个值得大家思考的问题。小作者陶玥嘉的这个选题很考验一个人的思辨能力，但在文章老师看到了小作者自己的思考，这很好。要是能把观点陈述的再清楚一些，这篇文章会更好。