辩论赛（师专附小月牙塘校区  五年级  尹妍琳）

辩论赛

师专附小月牙塘校区  五年级  尹妍琳

（原稿）

正方：要举报班级的小情侣

反方：不要举报班级小情侣

正方：如果不举报，他们会因为分心于其它事情，而无心学习。长此以往就会耽误学习，托拖班级的后腿。

反方：那如果学渣和学霸在一起，学习好的帮助学习差的。学渣成绩没掉，反而还上了呢？反而还能得到提升。

正方：那就会引起校园霸凌，比如说喜欢学霸的另一个学渣知道了，那个学渣就会把学霸喜欢的学渣打一顿，让他不要喜欢学霸。

反方：那如果那个被打的学渣告诉老师另一个学渣就不打那个学渣了吗？班级情侣现象并不是导致校园霸凌现象的根本原因，而且校园霸凌是需要大家一起努力才能消除的。（不要出现暴力情节。）

正方：那在打怎么办？

反方：在打在告啊！

正方：那还不如告诉老师呢，还可以不被欺凌呢。

反方：那也不能发告个人隐私吧？

正方：班级情侣现象还会影响班风，破坏班级的学习氛围，最终导致大家的学习成绩下降。

反方：我方认为胡乱举报才会影响班风，因为这样会破坏同学之间的人际关系，让同学们不再和睦相处。

（225字）

知了语文点评：辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个辩，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力和相关知识，争取这场辩论赛的胜利。

小学生的心理相对不太成熟，进而导致了班级情侣现象。我们应当正视这个问题，寻找合适的解决方法。小作者尹妍琳的这个选题是比较有价值的，但是文章语言表达有口语化的问题，同时逻辑不够严密。老师已在原文做出修改以供参考。