妈妈的手表 （师大附小呈贡校区  四年级  郭柠芯）

知了语文写在前面的话:

成长的路上，我们品尝过多少人生百味：妈妈端来一碗热腾腾的浓汤，老师笔底翰墨的飘香，同学递来手帕的一抹芬芳……每一个人在你的心底或许都有他专属的味道，值得我们细细品味。暗香浮动，味道是散落的回忆，是轻嗅的惊喜；馨香满怀，味道是沉醉的感动，是成长的顿悟。

“味道”既可以是舌尖上的滋味， 也可以是生活中的趣味，还可以是心灵上的记忆。不同的味道会让我们想起不同的人，这属于他的特有的味道或引起我们温馨的回忆，或给我们带来温暖的感动，或给予我们成长的力量。

在人生的长河中，有无数的人和物给予我们感动和鼓励，但在这漫漫人生路上，或许只有亲人带来的安慰最是抚慰人心。在这个快节奏的时代里，与亲人相处的点滴也变得弥足珍贵。

本次知了语文以“物象里的亲情”为主题展开写作训练，旨在通过描写与家人相处的点滴或物象，了解亲情的美，写作过程中，要求孩子们写作时将有味道的人置身于有味道的典型事件中进行描写，选取独特新颖的视角，契合人物个性的语言，典型精妙的事件来描写不同的味道。将“视角” “人设”“典型”三者有机融合，在“独特”“真实”“生动”的细节中，塑造出立体丰满的人物形象，让味道变得丰富多彩，妙趣横生 。

让我们一起来看看孩子们笔下的亲情是什么样的吧!

妈妈的手表

师大附小呈贡校区  四年级  郭柠芯

（原稿）

妈妈的手表很小巧，像把普通的手表变得小面短。颜色像月光一样，带着一点朴素和岁目月的沧桑。它几乎是妈妈的一部分，几乎每天都戴在妈妈的手腕上，随着岁月的节奏分秒行走。或是静静地放在桌上，等待着工作。

以前，手表是妈妈教我认识时间的学习助手。

几乎妈妈干什么不论妈妈做什么，手表都能助她一臂之力，她在煮鸡蛋的时候，，把左手手腕轻轻抬起来，眼睛紧紧注视着手表，时间一到，她便立刻关火，用汤勺把煮熟的鸡蛋拿出来，剥给我吃；教我认时间时，她把手表摘下来，放在桌上，让我用胖胖的小手指着表盘认时间。

后来，手表是妈妈做早餐卡时间的工具。

我刚上小学时，妈妈的手表就起到了卡时间的作用。每当我起床时鞋子一一响，只要闹钟一响，妈妈就会起床，以风一般的速度穿好衣服，飞奔下楼做早餐，可是每当我洗漱完成时，她便一定会做好了美味早餐等我来，等我穿好外衣，她便会喊一声:”快下来吃早餐!”这一切事情都包含了妈妈对我的爱提前准备好的早餐，从不迟到的上学，都是妈妈对我无声的爱。

现在，手表是妈妈对我的满满的爱意。

有一次我考试考得很好，妈妈就将手腕上的手表摘了下来，送给了我，还对我说:”这一块手表送给你，你以后学习一定要认认真真、踏踏实实的一步一步慢慢来。”这不仅仅是一种传承，更是妈妈对我努力的认可以及期望。

这块手表见证了我的岁月，见证了我的成长，还见证了我的点滴进步。

（525字）

知了语文点评：小作者的选材很好，抓住重点事件展开描写，情真意切。但是行文技巧有待提高。如段落点题，高级用语等还可以进行修改，老师的补充和修改供你参考。继续加油哦。