爱在哪里 （红旗小学   五年级   蒋奕宸）

知了语文写在前面的话:

爱，是一种强烈的、积极的情感状态和心理状态。爱是无形的，看不见摸不着，当我们想用语言来描述它时，可以说是“万家灯火有一盏为你而亮”的幸福踏实，是“执子之手，与子偕老”的深情约定，是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤诚热情……

但爱又是具体可感的。一颗香甜的蜜糖，一句温暖的安慰，一个坚定的拥抱……这是记忆中温柔的爱；还有那些“琐碎的”、“强势的”爱常常被我们忽视，或是令我们感到厌烦：日复一日的唠叨，“大惊小怪”的呵护，严厉苛刻的“命令”，“刀子嘴豆腐心”的埋怨……无论是哪种爱都包含最深切的感情。仔细回想，原来，爱藏在生活中的每个细节里，被爱的感觉真好！

细心的你发现了吗？自己一直被爱悄悄包围。本次知了语文写作和小作者们一起找一找身边的爱。将自己在生活中捕捉到的“爱的细节”描写出来，通过写感悟爱的前后不同来展现爱的力量，描写时注意使用多样的人物描写方法，把一件事叙述的完整清晰，同时用上细腻的笔触来表达真情实感。爱会在哪里呢？带着读者们一起去感受吧！

爱在哪里

红旗小学   五年级   蒋奕宸

（原稿）

爱在哪里？以前我对这个问题一直百思不得其解。后来，我终于从那一遍一遍的提醒中找到了答案。

妈妈提醒我坐姿已经两年多了，但她每天都要走进我的书房提醒我无数遍：“坐正，眼睛要贴到书上啦。”每次我听到这句话都忍不住嘀咕：“知道了知道了，好烦呐！”这不，妈妈又走进我的书房，提醒道：“坐正，眼睛要贴到书上啦！”我赶紧说：“知道了，你别来打扰我，出去吧。”妈妈出去了，唉，总算摆脱了我这个唠叨的妈妈。

从那以后，妈妈就很少来我的书房，不是在房间里睡觉，就是在客厅里刷视频或微信聊天。我就开始想：妈妈是不是生气了，还是忘记来看我的坐姿了？或者不想来看了，或者……这一天，脚步声终于在我的盼望中传到了我的书房里，我赶紧坐正说：“妈妈，你怎么现在才来看我的坐姿啊，你是忘了吗？还是生气了……”不等妈妈说话，我就把想说的话全部对妈妈说了一遍，妈妈说：“我当然没忘，我也没有生气，只不过怕影响你学习嘛！”紧接着，妈妈又开始提醒：“记得坐正，不要驼背……”听着妈妈的提醒，我不知道该说些什么，只觉得鼻子酸酸的……“哦，我懂了，妈妈，你工作时也一样……”

虽然妈妈出去了，但是她的提醒声在我耳边不断回响。此时，我感觉到妈妈的提醒，是对我无限的关爱。

爱在哪里？爱，在妈妈的提醒中；爱，在妈妈的唠叨中；爱，在我的身边。

（566字）

知了语文点评：，小作者从生活出发，选材真实典型；首尾呼应，文章结构紧凑；抓住细节，刻画人物形象，情感细腻真挚，让读者产生强烈的代入感。