爱在哪里 (明通小学 五年级 高翊凯)
知了语文写在前面的话:
爱,是一种强烈的、积极的情感状态和心理状态。爱是无形的,看不见摸不着,当我们想用语言来描述它时,可以说是“万家灯火有一盏为你而亮”的幸福踏实,是“执子之手,与子偕老”的深情约定,是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的赤诚热情……
但爱又是具体可感的。一颗香甜的蜜糖,一句温暖的安慰,一个坚定的拥抱……这是记忆中温柔的爱;还有那些“琐碎的”、“强势的”爱常常被我们忽视,或是令我们感到厌烦:日复一日的唠叨,“大惊小怪”的呵护,严厉苛刻的“命令”,“刀子嘴豆腐心”的埋怨……无论是哪种爱都包含最深切的感情。仔细回想,原来,爱藏在生活中的每个细节里,被爱的感觉真好!
细心的你发现了吗?自己一直被爱悄悄包围。本次知了语文写作和小作者们一起找一找身边的爱。将自己在生活中捕捉到的“爱的细节”描写出来,通过写感悟爱的前后不同来展现爱的力量,描写时注意使用多样的人物描写方法,把一件事叙述的完整清晰,同时用上细腻的笔触来表达真情实感。爱会在哪里呢?带着读者们一起去感受吧!
爱在哪里
明通小学 五年级 高翊凯
(原稿)
爱在哪里?以前的我对这个问题一直百思不得其解。后来,我终于从那想的一封信中找到答案。
爸爸出国去工作已经有两年了,原本但他以前每周都会来看我,跟我去玩,陪我打游戏的爸爸突然从我的生活中消失了。可他从2022年不见后,我才开始担心他,年底我跟妈妈吵了 一架,爸爸来劝架,结果也被教训了。被老妈也骂了。之后,我和老妈和好了,一直沉浸在难过情绪中的我才突然发现:,爸爸诡异的消失了,就像是人间蒸发了一样,不见踪影。妈妈说爸爸去国外出差了。见了,我问过妈妈,可他说爸爸去出差了,结果他出国工作的事情被我给偷听到了。那之后,我每个周都会拿到一封爸爸写的信,上面总是同样的话语:爸爸写的,他总是问我那些问题,一直都是,“天气冷了,有及时添衣吗?有认真吃饭吗?学习有遇到困难吗?多穿点,学习怎么样,最近有没有认真吃饭”。渐渐的,我开始烦了,我回信说不要每次都发那些问题。,下一个月我照常去样的来拿信,可……信没有了,奇怪,爸爸怎么不写信给我了,是晚发了吗,还是不写了,生气了。
半个月后,我照常来信店拿信,信是有了,可,只有一张,我打开一看还是那些问题,可,爸爸怎么四个月才给我寄一封信?我赶紧跑回家拿笔和信封,“刷刷刷”地写起信来:写了起来我写道爸爸,你生气了吗?为什么四个月才寄回一封信?我这几天……。一周后,爸爸的信寄了回来,上面写道:“儿子,不是我不想写信,而是怕你不耐烦。”:接着,又是一大堆问题,看着这似曾相识的问题,我的眼眶流出了两串滴亮晶晶的水珠,滴落下去。
脑子里想着爸爸的叮嘱,我才深深体会到父亲对我的爱。
爱在哪里?就在信封里!爱在哪里,就在爸爸的唠叨中。爱,也在我身边!
(591字)
知了语文点评:本篇文章框架清晰,小作者按时间顺序讲述了发现爱的过程,描写细致,让人感同身受。但是,第②自然段稍显混乱和啰嗦,已经修改,供你参考。